考试是对学生所学知识掌握情况的重要评估方法,是用以考察学生实际专业水平的手段,是促进学生学习与教学质量的重要途径。随着计算机技术的高速发展,现代教学方法日趋多样化,传统的考试方式已经不能完全适用于目前的全部课程尤其是高校的部分专业课程。为了激发学生的学习兴趣提升学生学习能力,探究高校专业课程的考试改革并建立一套全面的专业课程考试教育评价方法是目前考试改革的主要问题。通过对传统考试方法进行深入调研,分析出传统考试方法具有形式单一、时间安排不合理、一门课程一张卷使答案一致性强等不足。尤其是主观题答案的强一致性使极少数考生借助非正常手段侥幸通过考试并取得高分,导致了这部分学生的学习心理和应试心理畸形化,也影响了周围的其他同学,是考试不公平的一种现象。本文结合计算机软件、信息专业的相关课程的实际情况,提出了基于个性化试题的高校专业课程考试改革方法,基于研究设计并实现了个性题目考试命题系统。该系统以每位学生的个人信息为命题基础数据,相同的题目因考生的信息不同而不同,因此答题过程及答案也各异,即试题个性化,一卷派生N卷,提高了试题的客观性与科学性。本文以黑龙江省某高校为试点研究对象,分别采用调查问卷与方差对比的方法,对该系统的有效性进行验证。深入分析了个性化试题对学生学习积极性的影响。调查结果及数据分析结果表明,基于个性化题库的专业课程考试改革方法在有效避免考试非正常行为的同时,对改善学生学习心理、提升学生学习积极性和主动性具有显著作用,进而达到了有效提升学生学习能力的目的。