【摘 要】
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由于庞大的人口基数和近年来快速经济发展带来的环境污染问题,中国入列世界上水资源短缺的国家之一,而大多数人却对水缺乏基本的认识。因此本报告选择美国化学会的的大卫·塞德拉克博士讲座《化学家谈饮用水》为同传材料。该讲座介绍了反向渗透膜、铅中毒解决、水消毒和饮用水循环利用等水淡化知识。本报告采用的指导理论是释意理论,该理论始于20世纪70年代,建立者是巴黎高等口笔译学院的前院长达妮卡·塞莱斯科维奇。释意理
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由于庞大的人口基数和近年来快速经济发展带来的环境污染问题,中国入列世界上水资源短缺的国家之一,而大多数人却对水缺乏基本的认识。因此本报告选择美国化学会的的大卫·塞德拉克博士讲座《化学家谈饮用水》为同传材料。该讲座介绍了反向渗透膜、铅中毒解决、水消毒和饮用水循环利用等水淡化知识。本报告采用的指导理论是释意理论,该理论始于20世纪70年代,建立者是巴黎高等口笔译学院的前院长达妮卡·塞莱斯科维奇。释意理论注重意义传达,并通过对口译实践的观察提出了三角模型:理解——脱离源语外壳——重新表达。作者在口译中遇到的难点包括讲座涉及到的专业术语和化学领域知识,以及发言人语速过快导致信息密集。针对这些难点,作者提出了译前准备、预测、简化和顺句驱动等口译策略,并在报告中从释意理论的视角,通过对具体案例的分析论证了这些口译策略的重要意义。
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