“精英教练员双百培养计划”，是我国首次实施的体育教练员人才专项计划，主要针对我国高层次体育教练员展开，旨在为我国培养一批领军型教练。该计划我国体育部门加强体育人才培养工作的一项重要举措。该计划的推行，将有利于加快转变我国优秀教练员的思维方式，优化我国高层次教练员的队伍结构，提升我国优秀教练员的综合素质，　　本研究以首期“精英教练员双百培养计划”（后简称“双百计划”）的实施现状为研究对象，采用文献资料、比较分析、统计分析和专家咨询等研究方法，对首期“双百计划”的培养流程构建、资助对象选定、培养计划制定、培训内容设置以及保障措施配备情况，及其实施过程中存在的问题进行研究分析。本文根据人力资源管理的培训理论，得出以下结论：　　1、“双百计划”的启动，能有针对性地培养我国优秀的教练员。首期“双百计划”资助对象整体素质较好，可塑性较强，三年后的培养成果验收令人期待。　　2、首期“双百计划”在培训管理、保障措施、考核管理等方面存在一定问题。具体在计划的实施进度较为滞后；培训内容尚不丰富，考核评估指标尚不明确，有待细化；保障措施需要加强监管并确保落实到位。　　针对首期“双百计划”的实施现状以及后两期计划的安排，建议提高培养内容的数量和质量，创新培养模式；在人员遴选环节，综合考量“双百计划”人才布局；加强对培养过程动态管理，及时跟进教练员培养进度；重视培养的考核评估工作，从多方面验收资助对象的培训成果；整合国内外培训资源，构建强大的保障服务体系；及时总结首期“双百计划”情况，提前部署后两期“双百计划”。