情景喜剧已经成为广大观众最为喜爱的艺术节目之一，主要是因为它含有大量的能让观众不断发笑的笑点。幽默可以看做人类智慧的结晶，情景喜剧便是能集中体现人们的智慧的集合。情景喜剧中的幽默不能等同于滑稽，仅为博人一笑，而既能给人带来愉悦之感又蕴含深意，让人回味无穷。另外，情景喜剧也有区别于笑话集的独特之处：个性鲜明的人物、连贯的故事情节以及预设的背景环境。可以说，依据情节发展需要，人物间进行的幽默话语或者说言语幽默，才是情景喜剧的核心艺术手段。因此，情景喜剧以其独特的艺术魅力，不但赢得了观众的喜爱，也吸引了众多学者的目光。许多学者已分别在语篇分析、外语教学以及跨文化研究领域研究情景喜剧，并取得了重要的成果。但他们忽视了情景喜剧是通过幽默制笑的，这意味着对情景喜剧中幽默的研究并不十分充分。此外，单从对幽默的研究情况来看，古今中外的学者虽已从众多角度对言语幽默进行了比较详尽的研究，可这些研究都只是从某一个理论或角度切入的。对比这些理论对言语幽默的解读并分析各自的局限性的研究还是较少的。特别是在语用学领域，常见的是用一个理论或用多个理论分别解读情景喜剧中的言语幽默，从两个理论，即：合作原则和关联理论，对比分析情景喜剧中言语幽默的研究尚不多见。本论文针对当前的研究情况，试图从合作原则和关联理论的角度切入，以当代美国情景喜剧中的幽默言语作为语料，探索解读情景喜剧中言语幽默的最佳方式。本论文由引言、正文、结论三部分构成。引言主要主要概括国内外学者对言语幽默的研究，指出研究空白，从而说明本论文用合作原则和关联理论对比解读情景喜剧中言语幽默的理论价值和现实意义。正文由三章组成：第一章是文献综述。首先阐述情景喜剧的定义，揭示其特点；其次回顾前人从不同角度对幽默所做的定义，探索幽默的本质，并简要介绍幽默的分类，细化情景喜剧中言语幽默的分类；最后简述本论文运用的两大理论框架，详细回顾合作原则的四个准则，概括关联理论的基本观点，如：明示-推理的交际模式，认知语境，关联的定义以及关联原则。第二章和第三章是论文的主体。第二章分别以合作原则和关联理论为指导，详细分析情景喜剧中的幽默言语，探究其内在的生成机制。首先，根据合作原则及其四个准则，考察情景喜剧中的言语幽默对准则的违反，探索出其制笑的原因。其次，从关联理论的角度出发，分析幽默话语，考察每段幽默话语中听者推出的最大关联和话语暗含的最佳关联之间关联度。由于说话人的话语语境对听话人来说不够明示，或者由于听话人自身的认知能力有限，最大关联和最佳关联并不总是相匹配的。听话人期待说话者提供具有最大关联的话语，然而，事实上，说话者提供的只是具有最佳关联性的话语，同一话语却蕴含了不同程度的设想，正是这两种设想在关联程度上有着巨大的反差才导致了幽默的产生。第三章试图比较两个理论对幽默言语的解释力，探讨各自的效力以及局限性，并探索出欣赏言语幽默的最佳途径。首先，揭示两个理论在言语幽默的产生机制上存在差异。根据合作原则，幽默的产生是因为违反了准则；而关联理论认为幽默是由最大关联和最佳关联的反差引起的。其次，根据本论文在第一章对情景喜剧中言语幽默的细分，即：根据语言层面上的变异，对比两个理论对幽默的解释力。本章会进一步阐述两个理论在解释通过修辞手段实现的言语幽默时各自的效力。最后，揭示两个理论在解释言语幽默时各自的局限。结论是对本论文的论述进行归纳总结。本研究通过对情景喜剧中言语幽默事例的分析进一步证明：虽然合作原则和关联理论是最有影响力的两大话语解释理论，但任何一个都不是完美的。情景喜剧中的幽默是依据剧中人物的性格和剧情发展所设置的，因此理解剧中言语幽默离不开对人物和情节等背景语境的认知。也就是说，合作原则并不是建立在认知理论基础上的，如果单独使用合作原则分析剧中幽默无法取得最佳效果。而关联理论却恰恰可以。但考虑到关联理论的局限性，本论文提出一种能更好地欣赏情景喜剧中言语幽默的途径，即：把两个理论结合起来。