随着信息时代的到来，在当今媒体形式繁多、变化不断的时代里，人们接受信息的方式已不仅仅局限于以往报刊、广播、电视等为代表的旧媒体，而是转而亲睐以互联网为代表的“第四媒体”，其衍生出来的新型产物较多，大致包括各大主流网站、网友论坛、个人微博等。网络这一主要传播媒体已经成为人们生活、学习的依托工具，而作为网络发展的附属产物——网络舆论，逐渐成为了影响人们思想和行为的主力军。对于大学生这一特殊群体，网络舆论在其人格培养及进步思想汲取的过程中扮演着不可或缺的角色，因此正确和及时的网络舆论引导必将有力的规范大学生的行为，保证了青年学生身心的健康发展。本文以网络舆论基本概念为出发点，详尽总结了大学生网络舆论的特征、大学生网络舆论传播的阶段，凭借对河北农业大学大一至大四300名大学生进行问卷调查，利用实证分析法对影响大学生网络舆论的因素进行客观评价及研究。分析的结果表明：大学生的性别、网络信息的可信度、校园网络舆论管理机制建立状况、政府对网络信息的监管力度对大学生的网络舆论引导有较大影响；网络的匿名性、网络信息的开放程度、网络信息的即时性等因素对大学生网络舆论引导的影响较小。最后引申出大学生网络舆论的现状和相关问题成因，其中，大学生自身素质欠缺、学校舆情管理机制不健全、政府处理舆论信息的能力不足等因素是造成大学生网络舆论引导状况欠佳的主要原因。要想更好地对当代大学生进行网络舆论引导就应当采取有效措施。首先，应塑造好大学生的道德素养和健全人格、加深大学生的网络道德教育、促使其正确“三观”的形成；其次，营造出良好校园网络舆论氛围，搞好校园网络文化建设、健全高校网络舆情管理机制、创新思想政治教育的方式；再次，政府和相关媒体行业应创立良好的信息交流平台、建立有效的应对舆论危机机制、科学有效地引导网络舆论，培养大学生的舆论监督能力与民主参与意识；总之，只有个人、校园、政府、媒体行业这四方面形成机制、共同发挥作用，最终才能有效地引导大学生的观念和日常行为。