中国多校区大学作为一种新的高等教育组织形式主要是在政府的推动下形成的。按照校区来源不同，可分为三种类型：合并型多校区大学、拓展型多校区大学和混合型多校区大学。它的出现固然是实现高等教育大发展的良方，既满足了广大人民群众强烈的求学愿望，又促进了社会、经济、科技的发展；但给高校的管理带来了一系列重大理论与实践问题，如何解决这些问题直接关系到多校区大学的巩固和发展。本文参考与借鉴了国内外多校区(园)高校管理研究的有关成果，通过深入的调查研究和广泛的文献查阅，首先回顾中国多校区大学的形成背景，归纳了它的形成方式，分析它的办学优势、总结了它的组织与管理现状。然后提出多校区大学管理中面临的四个主要问题(管理模式、资源配置、学科建设与校园文化)，并分析影响多校区大学管理的因素。最后总结多校区大学管理应遵循的原则，提出改善多校区大学管理的对策以及其发展趋势。当然，中国多校区大学管理研究是近几年刚刚出现的新研究课题，此项课题任重而道远，希望本文能为中国多校区大学的管理以及进一步研究提供一定的理论参考和实践指导。