【摘 要】
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全球公共卫生事件爆发以来,各高校和国际语言教育机构均加大了线上教学的力度。在后疫情时代,拓展线上教学空间,促进中文教学内生发展,已经成为新时代汉语国际教育向前发展的重要路径。直播是目前线上对外汉语教学使用最为广泛的教学模式,对汉语教师的能力要求更加全面多元。本文以汉语综合课的线上直播教学为研究对象,通过梳理线上教学的发展历程,分析汉语综合课的特性,调查兰州大学远程教学的实施过程和真实效果,从而指出
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全球公共卫生事件爆发以来,各高校和国际语言教育机构均加大了线上教学的力度。在后疫情时代,拓展线上教学空间,促进中文教学内生发展,已经成为新时代汉语国际教育向前发展的重要路径。直播是目前线上对外汉语教学使用最为广泛的教学模式,对汉语教师的能力要求更加全面多元。本文以汉语综合课的线上直播教学为研究对象,通过梳理线上教学的发展历程,分析汉语综合课的特性,调查兰州大学远程教学的实施过程和真实效果,从而指出直播教学在基本能力、设计能力和操练能力等方面对汉语教师的新要求,并对汉语教师、高等院校、互联网企业和中外语言交流合作中心提出建议,希望通过优化课程设置、调整培养方案,建设中文学习平台等举措与国际形势接轨,培养出具有“线上+线下”混合式教学能力的优秀人才。
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本作品以体育人物纪录片的形式呈现,取名为《大冰小将》。主要拍摄对象为邢台市红绣球冰雪轮滑俱乐部的教练彭小刚,主要拍摄内容为彭小刚带领学员进行滑冰、轮滑运动训练。通过对彭小刚日常训练、工作环境等的跟拍及采访,让人们更好地认识到冰雪运动的发展现状,同时体现彭小刚对冰雪运动的热爱和坚持。通过该纪录片的拍摄,一方面希望能够传递給受众青少年作为我国冰雪运动的主要后备人才,推动更多青少年参与冰雪运动,推进青少
兰州市是我国西北地区重工业重镇,有较高的工业排放,其特殊的盆地地形、脆弱的生态环境及常年不利于污染物大气扩散的气象条件使得其大气环境容量非常有限。兰州市历史上曾成为我国乃至全球大气颗粒物污染最严重的城市之一。近年来,兰州市为治理大气颗粒物污染已采取了一系列措施,取得了明显成效,但目前依然存在较大的达标压力,进一步降低兰州市大气颗粒物浓度及实现达标依然面临较大的挑战。为了解人工干预措施对兰州市大气颗
“替曹操翻案”是新中国成立后在历史和现实因素的双重刺激下产生的一场历史人物评价运动。因此,这一运动蕴含着复杂的学术内涵和微妙的政治意蕴。对于作为政治事件的“替曹操翻案”,学者和舆论抱有极大的兴趣,而对作为学术、思想事件的“曹操论战”,关注者却寥寥无几。事实上,“曹操论战”或包涵、或体现着1949年后一系列重要历史观念的变迁。对于这些观念转折及其影响的认识,有待进一步展开。论战的动机与过程,是首先要
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