十八大以来,习近平总书记多次强调,要“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值宣传教育”,充分肯定了作为主流价值的社会主义核心价值观的地位以及其对于国家发展和社会进步的重要作用。同时,也强调培育和践行社会主义核心价值观要真正做到“落实落小落细”,让人民群众真心拥护,自觉践行,形成社会共识。这就要求价值观的弘扬不仅要依托主流媒体进行宣传教育,还要充分利用拥有良好群众基础的传统文化的优势,让价值观真正的深入人心,贴近人民的生活,让人们更加在自觉的拥护和践行。家训作为与社会主义核心价值观一脉相承的文化体系,二者有着共同的价值追求,维护社会的稳定和思想的统一。并且以成文的家训文本、口耳相传的日常训诫以及鲜活的故事教育等形式,进行家庭教育,教化子女,具有潜移默化、喜闻乐见、通俗易懂的优势,这对社会主义核心价值观的弘扬有一定的借鉴作用。通过对于严氏家训的典型案例研究,对严氏家族先贤教育故事、家训碑文以及后人教育方法的梳理和总结,了解到家训传承方式更有利于丰富的家训内容深入人心,推动教育方法的融合以及家训载体的灵活使用。在对家训传承方式进行实证研究的基础上,参照马克斯.韦伯的“理想类型法”,对繁杂的家训内容进行“片面深刻”分析,从而提取家训传承方式的理想类型,即涵养、比兴、融合。家训传承方式涵养着爱国、法治、公正、敬业、友善等丰富的思想内容和道德追求,并且采用“比兴”手法,充分利用多样的载体形式上,使得价值观更加生活化、具体化、自主化,同时,将榜样教育与言传身教,情感教育与规则约束,环境教育与自主教育等教育方法充分融合,从而增强教育实效。家训的传承方式在内容、载体以及方法上,具有独特的优势,对于社会主义核心价值观的培育和践行具有重要作用,尤其对价值观弘扬方式的创新具有借鉴作用。弘扬社会主义核心价值观需要汲取家训的精华内容,让价值观引领家训发展的前提下,挖掘整理古代家训、红色家训和近现代杰出人物家训,吸收国外家训的养分,进行系统的学术研究,让家训内容涵养社会主义核心价值观精神内涵。充分利用互联网微平台进行宣传教育,重视传统节日和班会、评优等建设活动,不断拓展家训的载体形式,丰富价值观弘扬的形式。融合家训教育方法,发挥环境熏陶、榜样教育以及以身作则等方法的优势条件,深度融合,相互补充,增强社会主义核心价值观培育的实效。