随着我国经济的快速发展,社会对高层次应用型专门人才的需求日益旺盛,全日制专业学位研究生教育得到了迅猛的发展。然而,快速发展必然伴随着质量问题的产生,全日制专业学位研究生的培养质量问题日益凸显。学位论文是培养模式的最后一环,是衡量全日制专业学位研究生教育质量的重要标准,如何提高硕士学位论文质量是提高全日制专业学位研究生教育质量这项系统工程的重中之重。因此本文希望通过对全日制学位论文质量问题的揭示、问题产生原因的分析及对质量提升策略的探讨,来推动我国全日制专业学位教育不断向前发展。本研究分为五个部分:第一部分为引言,主要阐述论文研究的背景与研究意义;第二部分主要通过文献研究对当前全日制专业学位研究生论文中普遍存在的质量问题进行探讨并采用调查问卷的方法揭示了现阶段全日制专业学位研究生学位论文的不足;第三部分主要是对美英日三个国家的专业学位论文进行探讨分析,以达到对我国全日制专业学位研究生学位论文质量保障体系建立的借鉴意义。第四部分针对问题剖析提出了构建全日制专业学位研究生学位论文质量保障体系的总体要求,通过多元回归分析模型构建了全日制专业学位研究生学位论文质量保障体系。第五部分为论文质量保障体系提供政策性建议、财务性建议等以保障该体系的有效运行。