2009年中考文言文阅读测试研究

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中考测试既是义务教育水平检测工具,也是高中入学选拔工具,兼具检测和选拔功能,意义重大。2001年,新课改开始实施;2004年,首批17个国家课改实验区初中毕业生参加了新中考;2008年,全国所有初中毕业生进入新中考。在课程改革的大背景下,文言文测试作为语文测试的重要组成部分也呈现出一系列新变,这些变化不仅体现了课改前后对文言文地位、作用认识的不同,同时也反映了对学生文言文阅读能力的不同要求。   本文以2009年全国44个地区中考语文试卷文言文阅读部分为研究范本,通过定性分析与定量分析相结合的方式,力图客观展现2009全国语文中考文言文阅读部分在测试材料、测试内容等方面的总体情况。同时,横向对比各地中考试卷,发现试题命制关注点上的差异。  
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