高校课堂教学软件产品的交互设计研究

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互联网技术给现代社会各个领域带来了技术的变革,“互联网+教育”对高校教学模式也提出了新的挑战,如何在高校课堂中应用好互联网技术是一个急需探讨的命题。由于使用场景的局限性,互联网技术在2B的产品中发展一直慢于2C的产品。高校的教学软件产品由于也需求封闭且无法组织系统化规模化的用户研究导致一直发展比较缓慢。市场上的多数产品依然局限于服务于专业内容本身。如何设计一个服务于高校课堂教学活动而非课堂内容本身的教学产品是急需解决的问题。研究高校课堂教学软件产品的交互设计旨在将互联网产品的交互设计理念引入到2B的教学产品中来。探索使用互联网思维方式设计教学软件,需要充分地考虑到目标用户的行为习惯和用户需求,并兼顾到可用性、易用性及情感因素。将以用户为中心的设计思维融入到高校课堂教学产品的设计中。吐司教育平台作为互联网背景下诞生的教学软件产品,它的设计过程一直在尝试着融入互联网思维。力求将土司平台打造成一款集便捷、用户体验、数据思维、分享、创新驱动等要素的课堂教学产品。
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