2001年国家颁布了《中华人民共和国国防教育法》，强调了国防教育要从学生抓起。大学生群体是青年群体中最有理想与活力的群体，在大学生中广泛地进行国防教育，树立国防安全和忧患意识，培养国防意识是进行全民国防教育的重要环节，不仅能增强大学生的爱国意识，而且有助于开阔大学生的视野。自《国防教育法》颁布实施以来，我国普通本科院校的国防教育逐步步入规范化、科学化和制度化的轨道，促进了高等学校学生素质的全面发展，并在增强国防观念，培养合格人才，以及为军队输出后备军官等方面做出了积极的贡献。本文共分为六个组成部分：第一章为导论，主要阐述了选题的目的和意义、有关的国内外研究现状、研究内容和方法。第二章为国防教育与国防教育法的相关理论，阐述了国防教育的相关理论和国防教育法的相关背景及发展现状、研究方法和思路、研究的难点和可能的创新点。第三章为国防教育在武汉高校实施基本状况，分析了学校进行国防教育主要形式，阐述了国防教育法对大学生的影响。第四章为武汉高校实施《国防教育法》现状调查，从关于问卷调查和访谈有关因素的说明、武汉高校实施《国防教育法》主体现状、武汉高校实施《国防教育法》方法现状、武汉高校实施《国防教育法》效果现状等方面进行了实证调查。第五章为《国防教育法》实施中的问题与原因分析，在反思了实国防教育法的自觉性不高、国防教育的针对性不强、国防教育的实效性不强等《国防教育法》实施中的问题后，反思了《国防教育法》实施的问题的原因。第六章为关于实施过程中产生问题的对策，从加强组织领导，全面实施国防教育、以活动为载体，推动国防教育的不断深入、以科学发展观为指导全面实施《国防教育法》等三个方面提出了完善对策。第七章为结语，总结全文。