随着中国加入世贸组织，2008北京奥运会的成功申办，以及上海在2010年将举办世博会，口译变得越发重要，特别是一些经济发达地区如北京上海等外向性城市对合格口译人员的需求日益增大。在上海，越来越多的大学生选择参加由上海市教育局举办的上海中级口译考试，希望能拿到合格证书。口译培训和考试不仅有利于提高他们英语水平，也有利于为他们在毕业之后找到好的工作打下良好的基础。另外，一些在职人员也选择参加该项考试以提高他们在工作上的竞争力。因此，他们都选择到培训班中进行相应的培训。对于学校来说，如何有效进行口译培训，提高学生的口译水平显得更为重要。我们承认一名优秀的口译人员必须具备一定的素质，例如良好的记忆力，丰富的知识和扎实的语言功底等等。但是学习策略的重要性却会被忽略。笔者发现，许多学生花了很多的时间学习口译，但是效果却差强人意。调查表明，学习策略对于语言学习的效果起到很大的作用。有时，英语能力相差无几的两名学生由于学习策略运用的不同，经过一段时间的训练，可能会得到不同的结果。然而，在过去的几十年中，虽然对于学习策略在听说读写方面有不同程度的研究，但是在口译学习策略方面的研究几乎没有人涉及。本文试图从口译学习策略方面入手，对生口译学习策略的运用进行分析研究，探讨口译学习策略是否对学生的口译学习有所帮助。