本课题遵循了理论研究→对比研究→实证研究三位一体，相互促进的研究思路。主要研究了以下三个方面：第一，大众体育发展模式的概述。对大众体育、群众体育、全民健身、社会体育几个相近概念以及国内外已有的几种大众体育模式进行详尽梳理。同时对制约我国已有的大众体育模式发展的时代因素和社会因素以及小康社会下我国政治、经济、文化新的发展特点、趋势进行分析，从而了解我国大众体育发展模式的现状及人们对新的大众体育发展模式的诉求和呼吁。第二，运动干预工程的理论研究。主要对运动干预工程出现的背景、概念、特点、理论基础、组成要素及主要阶段、运行原则、管理和验收方式进行研究，并通过与运动处方、拓展运动进行对比研究，从而构建出运动干预工程的理论框架。第三，运动干预工程的实证研究。在运动干预工程的基本框架的指导下，通过对国家公共事业管理部门的公务员队伍和教育系统的教师队伍进行实证研究，检验运动干预工程的理论框架是否合理，是否具有很强的可操作性，社会的反响效应如何。通过研究，得出以下结论:第一，运动干预是指用主动或被动的运动方式，按照一定的运动方案，运用创意性、趣味体育运动为引导，用适当的运动负荷、运动强度和频率有计划地对被试者进行持续一段时间、循序渐进的干预，从而来改善因为缺少运动或运动量、强度、运动方式不当以及高强度的生活、工作压力引起的生理或心理的不良反应，以达到干涉的预期目的（促进人的全面发展）。第二，运动干预吸收了拓展运动的创新性、愉悦性、开放性以及人文性，运动处方的科学性、合理性，是在运动处方和拓展运动的基础上取其精华、衍生拓展的。第三，运动干预工程主要是由基本环境和条件、参与（需求）主体、经营主体和管理主体、经费来源、效益五个基本要素构成的一个相互作用的统一体。第四，运动干预工程主要由前期诊断论证→预算→兴趣体验，快乐运动→团结协作，共同提高→提升自我，完善自我→验收六个部分组成。