【摘 要】
:
大课间体育活动内容丰富多彩、形式多样,具有开展过程控制容易,管理灵活的特点。东莞市教育部门认真贯彻执行有关大课间体育活动的国家政策,下发文件反复强调各镇街和中小学严格执行大课间体育活动。本文对东莞市道滘镇小学大课间体育活动开展现状进行调查和实地走访,制定相关研究计划,分析研究结果,并结合大课间体育活动的开展实际提出相关的建议。本文采用问卷调查、文献资料、访谈等方法,对东莞市道滘镇学区9所小学的学校
论文部分内容阅读
大课间体育活动内容丰富多彩、形式多样,具有开展过程控制容易,管理灵活的特点。东莞市教育部门认真贯彻执行有关大课间体育活动的国家政策,下发文件反复强调各镇街和中小学严格执行大课间体育活动。本文对东莞市道滘镇小学大课间体育活动开展现状进行调查和实地走访,制定相关研究计划,分析研究结果,并结合大课间体育活动的开展实际提出相关的建议。本文采用问卷调查、文献资料、访谈等方法,对东莞市道滘镇学区9所小学的学校教育领导及师生共计895人进行问卷调查,对学校大课间体育活动开展状况进行调查分析,从开展现状分析中发现问题,提出建议和对策,为东莞市道滘镇小学更好的开展大课间体育活动提供参考依据。研究结果表明:1.对大课间体育活动认识不全面,导致少数学生不参与,少数家长不支持;学校靠体育课和课外体育活动不能保障学生每天一个小时体育锻炼;学生喜欢的运动项目与教师组织的运动项目虽然着重点有差别,但是前三个运动项目基本一致,为进一步适合学生需求可以适当调整;开展大课间活动的检查评比未能促进大课间体育活动的积极开展。2.东莞市道滘镇小学大课间体育活动开展现状制约因素有两方面:一是大课间体育活动开展过程受到任教者的组织能力制约,主要原因是缺少这方面的培训;二是组织管理制约学校开展大课间体育活动,必须优化组织管理环节、调整评价方案、加强管理才能保证学生能够安全快乐的运动。3.针对东莞市道滘镇小学大课间体育活动开展现状提出以下对策:加强大课间体育活动的宣传,为大课间体育活动的顺利发展创造有利条件,做好后勤保障。
其他文献
作为游客出行的基本要求,游客安全是影响旅游目的地旅游业能否长远发展的首要因素。新疆作为中国最大的省级行政区,位于中国西北边陲,是中国五个少数民族自治区之一,亦是少数民族聚居区。作为中国重要的旅游目的地之一,其独特的社会环境、自然环境和地缘政治环境,在吸引国内外游客的同时,也使得游客对新疆旅游安全尤为关注。入疆前游客的安全期望会影响自身出游决策和行为意向,即影响是否选择新疆作为旅游目的地;入疆后产生
随着互联网的普及和人们生活水平的提高,互联网娱乐服务行业发展迅速,传统电视传媒对用户的吸引力正在逐渐降低,各视频类互联网企业的平台用户快速增加。国内自2004年左右兴起了视频类互联网企业,经过十几年的不断发展,已形成一定的产业规模,但由于起步较晚,制约因素较多,现仍处于发展阶段,大多数企业尚未摆脱净亏损状态。为了尽快改变这种状况,众多企业进行了积极探索,其中盈利模式的竞争正在成为企业竞争的主流。目
近年来,我国经济飞速发展,国力不断增强,逐步增强的消费意识,这推动了信用卡行业的繁荣和发展,信用卡支付已成为人们日常生活中不可缺少的服务。然而近些年,信用卡纠纷日渐增多,信用卡消费者的基本信息、交易记录和账户安全等没有得到有效的保护,在一定程度上制约了信用卡行业的良性发展。因此,从法律角度出发,对目前存在的信用卡消费者权益保护的问题进行深入分析,探究解决问题的新思路,对促进信用卡行业良性有序、高质
研究目的:通过测试休闲潜水专项大学生有氧能力指标并与游泳、球类、田径及力量性项目进行比较,了解休闲潜水运动对有氧能力产生的影响,同时测试肌氧饱和度、血氧饱和度指标以探讨可能的影响机制及其相关性,以期为迅猛发展的休闲潜水运动提供理论依据。研究方法:选取岭南师范学院208名大学生,男生168人,女生40人,男生分六组:对照组(C,n=35)、潜水组(D,n=42)、游泳组(S,n=19)、篮球组(BA
游戏作为幼儿园课程改革的重要抓手,教育实践中我们也越来越珍视游戏的价值,但现今幼儿园课程实施却存在迷恋游戏形式,忽略游戏精神的状况。因此,幼儿园食育课程应在游戏精神的观照下组织与实施,重塑游戏精神。这不仅有助于实践中游戏运用的合理化,且有助于食育课程实施朝着更贴合儿童心性的方向发展。研究选取桂林市X幼儿园为研究对象,主要聚焦以下两个问题:第一,当前幼儿园食育课程实施中师幼互动的表现如何?自由、愉悦
随着时代的发展,教育部加大了地理教育的改革以适应当今时代人才培养的要求。在地理新一轮的课改中,强调以学生为本的发展理念,注重发展学生的地理核心素养,创设条件让学生成为学习的主体也开始成为各学科教学中研究的热点问题。任务驱动学习是以学生为主体、以任务激发学生的兴趣、提升学习自主性的一种策略,真正体现了以学生为本的学习理念,因此在高中地理教学中的运用是至关重要的。本文主要研究高中地理任务驱动学习的策略
执行功能是学前儿童认知能力发展的重要指标,能够预测学前儿童步入小学后的学业能力。许多研究表明,第二语言的学习能够促进儿童执行功能的发展,良好的双语者具有极大的认知优势。本研究试图通过了解少数民族地区4-6岁壮汉双语儿童和汉语儿童执行功能的发展现状,分析壮汉双语儿童和汉语儿童执行功能各要素的发展差异,以及壮汉双语儿童和汉语儿童执行功能发展的年龄差异和性别差异,讨论语言教育情境对儿童执行功能发展的作用
我国的社会救助制度作为我国社会保障制度中的重要一环,包含了最低生活保障制度、医疗救助制度、临时救助制度等多项政策,覆盖低收入群体、残疾人群体、支出型贫困家庭、流浪乞讨人员等多类人群。目前,我国已经建立的多层次全方位的救助政策,在整个社会保障制度中起到兜底线的作用,同时也是扶贫工作的重要组成部分。尤其在长三角、珠三角、京津冀等经济发达地区,脱贫攻坚主要工作的落脚点实际就在社会救助工作上,因此社会救助
随着实体经济面临挑战、金融改革稳步向前、利率市场化进程基本完成、监管不断加强,商业银行外部环境发生了深刻的变化;在经济运行新常态下,银行业盈利增速放缓,不良率上升,将成为银行业的新常态。阿里巴巴、腾讯等互联网企业凭借自身积累的资源和优势,以创新型金融服务模式进入金融服务领域,加之一系列互联网金融业务模式都对银行业造成了强烈的冲击,商业银行传统的以存贷利差为主要利润来源的盈利方式遇到了极大的挑战。而
随着教学改革的不断推进,学生的自主学习能力的培养逐渐成为关注的重点。在未来教育发展中,引导学生开展自主学习以及培养学生的自主学习能力是教育教学的重点内容和解决的问题之一。本文通过在教学一线中的实践观摩和对小学信息技术课程的理念、目标、开展形式以及课程中自主学习情况的调查分析,发现小学信息技术课程教学中存在学生自主学习意识较弱,学习目标不明确、自主探索和解决问题的能力较弱、学习方法较欠缺等问题,在运