近年来，尽管政府教育经费的投入依法逐年增长，但是，面对学校均衡化发展、师资队伍整体提升、校际资源配置等现实问题，有限的教育经费往往显得力不从心、捉襟见肘。同时，由于部分学校领导的管理理念落后、学校的分配制度不够合理、高要求高标准带来的工作压力过大等，使得教师队伍出现人才外流现象，在一定程度上影响了教育事业的进一步发展。本文以上海市闸北区为例，针对由于待遇偏低导致初中阶段优质师资流失的现象，从薪酬管理的角度提出一些加强教师队伍管理的设想与对策。应该说，本研究对闸北区教育事业的可持续发展有一定的现实意义。 本文采取分层随机抽样的方法，在闸北区教育系统内开展问卷调查，排摸师资队伍尤其是薪酬管理现状，分析存在问题，结合基础教育改革对教师队伍建设的要求，研究可操作的对策思路。同时召开部分教师座谈会，进行个体访谈，以获取第一手资料，进一步充实调研内容，完善对策思路。本文主要包括以下几个部分： 第一部分为中学教师薪酬管理研究意义，分别从问题的提出、研究的方法和研究的意义三方面进行阐述，分析了时代的发展对闸北区教育带来的新挑战和新机遇，以及闸北区中学教师队伍建设尤其是薪酬管理面临的新问题。 第二部分为薪酬管理研究的现状，分别从薪酬管理的历史演变及主要研究成果、学校薪酬管理现状、薪酬管理研究中存在的不足等方面进行分析，为下文研究作好理论上的准备。 第三部分以上海市闸北区教育系统为例，结合问卷调查及内容分析、座谈和个别访谈、理论和比较研究，寻找中学教师薪酬管理中存在的问题，剖析问题背后的原因。 第四部分根据教育发展、教师发展的需要，结合现代薪酬管理研究成果，从正确把握薪酬管理原则、合理设计学校薪酬体系、不断创新学校薪酬模式、逐步健全学校薪酬制度等方面，提出了完善教师薪酬管理的对策建议。 在论文的结束语部分，指出了当我们进行学校薪酬设计时，不能过分夸大薪酬的激励作用，而应当把薪酬管理放在学校发展、教师发展的背景下考虑，把薪酬管理纳入到学校管理系统之中，通过系统的运作，完善薪酬管理、促进教师发展、推动学校建设。