高思维能力相关论文
要培养学生的数学思维能力，首先要让学生对获取知识产生兴趣，在渴求获得知识的过程中逐步提高思维能力。而使学生对所学的知识产生兴......
今天的数学教学改革，就是创新数学模式，如何在知识增长的同时，不断提高思维能力和解决问题的能力，当今社会对数学的教学以及研究提出了......
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0145-01 数学概念是数学科学知识体系的基础，是中学数学基......
数学教学的目的是使学生最终形成能力。在诸多的能力中,创新思维能力最为重要,发展思维能力是培养能力的核心。因此,教师应从培养......
试卷讲评课是复习阶段常见而重要的一种课型。考试后的讲评是教学的一个重要环节,是复习课的继续与深化。通过讲评可以矫正错误、......
培养学生良好的思維品质是发展思维能力的突破点，是提高教育教学质量的良好途径。因此，要培养提高思维能力，就必须培养思维品质，通过培......
“深读品悟”就是教师引导学生深入揣摩品味文本，梳理文本，理解文本，感悟文本的表现形式和思想内容。“深读品悟”是阅读教学中最重要......
【中图分类号】G633.4【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0055-01 整体教学是一种现代教学方法，它不仅仅是指有完整......
思维方法与思维方式是培养学生思维能力的基础，高中化学课程标准中提出在课堂教学中引入科学探究来转变学生的学习方式，从而全面提高......
1.数学思想方法教学的心理学意义 学科的基本思想是学科知识的灵魂,是处理问题的基本观点,是对学科内容的理性认识。美国心......
一、教学背景及教学任务 本节内容是《中国旅游名胜》第四章《悬棺葬景观》的第二节，是学生合作学习探究问题的典型课例。课程设......
时下农村的教学方法似乎还停在传统的教学方法——“满堂灌”，没有真正突出学生的主体地位，扼杀了学生学习的主动性和思维的创造性，不......
数学教学的过程，应是培养学生思维能力的过程。素质教育教学的根本任务是发展学生智力和培养学生能力，而培养学生的思维是实现这一根......
中考英语复习，是初中阶段英语教学的一项十分重要的工作。对学生而言，它不仅是一个知识的弥补、深化、巩固和知识体系不断完善的过程......
数学教学不仅要使学生获得新的数学知识,提高思维能力,而且要教会学生用数学的眼光去看待生活问题和处理生活问题,培养学生的创新......
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）06-0062-02 学语文教学的基础环节，在于不断地加强学生的语言......
汹涌澎湃的新课改让我们这些教师吸取到新血液的同时，也有颇多感触。当课后交流讨论， 而 进行 老师一起参与的评课活动。分析、判断......
随着教育体制改过革的不断深入发展，由应试教育向素质教育转轨的过程中，学生思维能力的培养，在语文教学中越来越不可忽视。那么如何培......
1 提高思维能力的途径rn抖20世纪中期,人们开始并已经认识到,数字计算机是一个处理信息的装置,而人脑也同样是一个信息处理的系统;......
当教育与游戏对垒,当严肃与有趣对抗,你会选择谁?作为一名研究者、校长助理、信息技术教师,我力求在自己的研究领域中融合人文、科......
众所周知,数学是一门锻炼思维,拓展思维空间,提高思维能力的基础性学科,但是长期以来人们(特别是工作在一线的中小学教师)认识上存......
著名科学家钱学森院士说:“教育工作的最终机理在于人脑的思维过程.”[1]作为“思维的科学”的数学,与思维的关系就更为密切了.大......
曲线的运动与变换的问题涉及到中学数学各个学科,有效地揭示学科知识和方法的联系,是学科知识和方法的综合运用,学生在建立“曲线......
数学教育，首先是教育，育人是根本，数学知识只不过是一种载体而已．所以我们学习数学不仅是为了获取知识，更重要的是通过数学学习接受数学......
“教育的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙地作答”.课堂提问是课堂教育中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式.课堂提问能......
思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维.它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、......
《基础教育课程改革纲要》指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析......
在解题中有时我们会觉得似乎条件不足,从而使解题陷入困境,其实此时恰恰是同学们研究学习的开始.若在学习过程中能把握这一特殊的......
全面提高学生素质,培养学生思维能力和创新精神,是当前教育教学的重要任务.历史教学在提高学生素质、培养其思维能力方面有着不可......
语文作为一门基础学科,其基本特征是工具性与人文性相统一.掌握语言的方法,提高思维能力,陶冶性情是语文课堂的主要任务.中明确提......
紫苏,又名苏麻红、红苏麻,为唇形科植物紫苏的茎、叶,我国南北均产,其花、叶、芽、种子都可以食用。中医认为,紫苏辛温,入肺、脾两......
培养语感必须进行大量的、输入型的语言训练。而读无疑是最广泛最有效的输入形式。多读可以让学生尽可能多地接触到地道的英语语言......
在职教数学教学实践中感觉到生活中处处有数学,数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。学生在获取知识和运用知识的过程......
随着新一轮教学改革的深入开展, 在数学教学中有目的、有计划地培养学生的学习兴趣,提高思维能力,是我们每个教师都特别关注的问题......
思维是一种高级的认识活动.思维能力的高低,反映在人的思维活动是否能有效的展开并获得正确的结果.影响思维能力的因素很多,除了个......
数学是一门基础学科，对于小学生来说，数学水平的高低，直接影响到其他学科的学习成绩，怎样才可以学好数学呢？这里我谈谈进行数学教学的一......
小学数学是实施素质教育的重要载体,在数学教学中不仅要使学生获得数学知识和技能,发展计算能力、思维能力等基础性学力,而且要让......
设计思路:由于学生缺乏有关氨基酸和蛋白质的化学知识,细胞的分子组成又是微观的内容,比较抽象。在教学时,应注意联系学生的生活经......
《数学课程标准》明确指出:数学教学是数学活动(思维活动)的教学。数学思维是数学学习活动的核心。因而,在数学教学过程中,教学不......
