现代社会,电视已经成为我国儿童日常生活中接触最多,使用频率最高的媒介形态。随着信息化社会的发展和各省儿童频道建设的日益完善,儿童电视新闻越来越受到重视。儿童电视新闻节目有助于儿童了解社会、增长知识、开阔眼界、提高儿童的媒介素养能力。但由于我国儿童电视新闻发展较晚,节目建构还不成熟,存在一些亟待解决的问题。儿童电视新闻是一种特殊的新闻节目。由于儿童受众的特殊性,使其除了具有新闻节目的一般特征,还有自身的特征。儿童在收看电视新闻节目时具有求新、求趣、渴望参与的心理特征,使节目制作者必须以儿童为本,尊重儿童受众的新闻接受心理。本文首先对我国儿童电视新闻节目的发展历程进行梳理。运用儿童心理学和受众理论,对儿童电视新闻接受心理进行分析。以《新闻袋袋裤》和开办的其他一些儿童电视新闻节目为研究对象,从节目的受众定位、节目表现形式、主持人角色定位和节目时间安排等方面总结出我国儿童电视新闻节目的特征,并运用传播学理论对我国儿童电视新闻节目的传播效果进行分析。我国从1995年开办儿童电视新闻节目至今,发展较为缓慢,节目多集中于经济比较发达的地区,加之传播内容、传播技巧方面的局限,使节目的传播效果受到一定影响,表现出节目数量少、儿童参与度低、节目制播成人化等问题。本文从节目制作理念、节目编排方式以及节目内容选择、儿童网站建设等方面,指出我国儿童电视新闻节目具体操作中的策略。