我国经济社会的快速发展加速了大学生价值观的多元化,而当今社会网络发展迅速,网络文化的兴起无疑对于大学生价值观的形成意义重大。价值观是一个国家、一个社会的思想文化、意识形态体系中最核心的内容。尤其是对正处于人生关键时期的大学生来说,有没有一个正确的价值观将直接影响着他们的健康成长和未来发展,影响其世界观、人生观的正确树立,影响着整个社会的稳定发展。本文首先运用理论分析的方法,对网络文化的内涵进行了系统分析,分别从物质层面、行为层面和精神层面三方面进行了详细阐述。根据网络文化的结构,从技术性、文化精神性和主体性组成的三维度空间出发,对网络文化的特征以及高校网络文化的新特点进行了区分,使对网络文化特征的认识更为清晰、层次更为分明、本质特征更为突出。其次,为了更加全面地了解这一时代大学生的价值观情况,更好地进行有针对性的科学合理的价值观教育,本文运用实证分析的方法,在“两省三市五所院校”以问卷的方式对大学生进行了一次价值观专项调查,从政治观、理想观、择业观、婚恋观等角度分析了新的历史时期大学生价值观的新趋势、新内容、新特点。最后,运用问题探讨和对策研究相结合的方法,阐明了网络文化背景下大学生价值观教育存在的问题及产生问题的原因。提出了新时代大学生价值观教育的对策:必须紧跟网络文化大背景,更新观念,树立全新的网络文化价值观教育理念;必须发挥网络特色,建立“网络以价值观教育为基础,价值观教育以网络为媒介”的高校价值观教育新模式;必须整合地方资源,加强“网络精英德才管兼备”的高校价值观教育人才队伍建设;必须遵循管理规律,探索以“网络化机动管理”为特点的高校价值观教育管理新方法。