【摘 要】
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本研究在有关学习成绩影响因素的理论与研究中,选定智力、非智力因素、自我效能与学习策略这4 个变量,用结构方程模型技术考察它们对学习成绩的关系,以及这4 个影响因素之间
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本研究在有关学习成绩影响因素的理论与研究中,选定智力、非智力因素、自我效能与学习策略这4 个变量,用结构方程模型技术考察它们对学习成绩的关系,以及这4 个影响因素之间的关系。研究结果表明智力对学习成绩的因果关系是正而显著的,自我效能和非智力因素对学习成绩影响有时显著有时不显著;学习策略对学习成绩影响不显著;智力对自我效能的影响显著而稳定,对非智力因素的影响不稳定,对学习策略无因果影响;非智力因素和自我效能对学习策略的影响显著;自我效能对非智力因素的影响显著。
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