自古以来中日两国间的语言交流频繁,词汇之间相互借用也错综复杂。从而形成了大量日文与中文语义极其近似或是相同的汉字词汇,一般称为中日同形词。同形词不仅形式上有类似性,语义上也有非常紧密的联系。本文首先以jlpt考试中出现的汉字词汇为例,着眼于词汇的语义分类及实际运用,考察中日双语中的同形近义词,进而更正确地把握同形近义词的特征。在此基础上,弄清中国人在日语学习过程中发生误用的原因,并尝试探索改进方法。希望能通过此次研究,更加清晰地把握近义词的特征,找到误用的改正方法,让中国的日语学习者们在考试和实际运用中面对近义词时能有一定参考。绪论,整理和探讨了国内外中日同形近义词相关的先行研究,确立本文研究的基本立场,介绍本文的研究目的和研究方法。第一章,论述了同形近义词的定义及其下位分类和近义词的关系。第二章,整理出jlpt考试中出现的中日同形近义词,从中筛选出使用频率和出题频率高的词。再根据王(2015)中日同形近义词的分类方法进行分类和统计。第三章,将筛选出的中日同形近义词作为考察对象进行分析。第四章,揣摩近义词的相似和差异,分析中国日语学习者出错的原因,尝试寻求改进和解决方法。最后的结论部分,综合概括本论文内容,预测指出语义偏差,词性偏差,词汇搭配的偏差,语气的偏差以及所指范围的偏差这五种产生误用的原因。并指出有必要建立防止误用语料库。此外,在教学方面除了着重强调词义的异同之外,还有必要强调词性、词汇搭配、语气、所指范围的偏差。对于本文的不足和尚未解决的问题将作为今后继续研究的课题。