福州市监狱系统人性化管理研究

来源 :福建师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stepbystep
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十九大把坚持全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要内容,对深化依法治国实践作出重大部署。监狱机关是国家法治建设的一支重要力量,在全面依法治国中具有独特职能优势和不可替代作用。监狱机关的人性化管理是权力义务等价转向权力义务和谐并实现人道文明的必然趋势。伴随着公民的人权保障意识不断提高,有关对罪犯的权利保障的研究不断地深入,这就要求建立起与之相适应的一种科学、文明、公正的现代监狱管理模式。早在九十年代伊始,我国监狱就开始提倡将以人为本的管理理念用于对罪犯的教育改造,同时在罪犯的管理实践中不断摸索和完善执法模式,对管理体制和改造手段不断创新,使罪犯权利的保障得到了质的飞跃。但目前监狱的管理方式和制度体系建设与社会发展的要求、人民群众的期望,还有一定的差距,需要不断推进制度管理创新,深化刑罚执行改革,推动罪犯人权保障建设,为化解矛盾纠纷、构建和谐社会提供制度上的支持。本文运用人本管理理论、新公共服务理论、心理矫治理论,通过全面考察福州市监狱系统对罪犯的人性化管理发展现状,总结福州市监狱系统人性化管理的主要做法和成效,分析当前福州市监狱系统面临人性化管理制度不健全、软硬件设施建设不完善、监狱人性化管理实行中出现偏差、相关管理规定落实不到位、人性化的延伸管理不足等问题,并深入挖掘这些问题产生的根源,进而提出对监狱布局机构改制、监狱职能明确定位、优化监狱人性化管理职能、完善相关配套制度、加强监狱民警队伍建设、各项社会资源的整合等建议,以期对完善我国监狱的人性化管理提供有益的参考。
其他文献
非学历继续教育是继续教育的组成部分,是构建终身教育体系和学习型社会的重要环节,也是应用型本科院校人才培养和服务社会的重要形式。在经济全球化、高等教育大众化不断加快的形势下,应用型本科院校非学历继续教育的发展面临着前所未有的机遇和挑战。一方面终身教育意识的兴起,对干部职工知识教育培训的重视,为非学历继续教育发展提供了市场提升空间;另一方面非学历继续教育有别于传统教育的特性给应用型本科院校的管理带来了
广播拥有近百年的历史,百年来的发展与求索,不断丰富着广播形态。而广播剧,是以广播戏剧为特征的广播文艺的表现形式,以配音的方式进行剧情演绎。在这个视觉传播的时代,广播剧虽然没有视觉画面的刺激,但演播者依旧能够依靠声音来传递情感,讲述故事。相较于影视作品而言,广播剧的独特之处在于播放载体便携易得。无论是开车、做饭、亦或是运动,在受众的生活中,它都能进行有效传播。突破了视觉的限制,解放受众的双眼。在众多
随着社会改革的逐步深入和市场经济的不断发展,我国社会矛盾纠纷也随即发生了变化,呈现多元化、复杂化等新特征,司法调解、行政调解、人民调解等矛盾纠纷化解机制都存在一定的局限,靠单一部门、某种手段的传统调解己经不能再适应社会的变革和发展。为增强政府对社会纠纷的回应能力,满足日益增长且多样化的解纷需求,破解基层社区调解资源“碎片化”难题,各地纷纷开展对“大调解”的实践探索。本文从“目标—过程—主体”三个维
人物形象的塑造,几乎是所有文艺创作者都要面临的问题,塑造的成功与否关乎着一部文艺作品的艺术价值高低。纪录片也不例外,根据创作题材与创作意图的不同,如何把握好塑造人物形象的表达方式,从而塑造出立体、丰富的人物形象,是每一个纪录片制作者都要思考的问题。当下纪录片的创作中,过于模式化的人物形象已不能满足人们的审美需求,尤其是不能符合年轻人的口味。ACG文化,又称二次元文化,作为当下热门的新兴文化,备受年
在社会主义市场经济发展、社会转型以及高等教育“大众化”的大背景下,高校大学生管理工作所面临的问题也发生着变化。面对新时代的教育目标及其要求,面对个性张扬、内心复杂、思想活跃的95后、00后大学生,传统的行政化管理模式已经不再适应当前的形势需求,因此高校学生管理的组织架构、工作形式、育人模式、评价体系也要发生相应的改变。传统的“科层式”、“教练式”管理伦理模式对于当前学生群体已不再适用,难以激发他们
网络媒介成为生活中普遍使用的传播媒介与传播渠道,极大地影响了人们的生活及思维方式,也影响了农村留守儿童的学习与成长。由于通讯需求、物质补偿和网络设备价格低廉等原因,越来越多的农村留守儿童可以接触网络媒介。在网络媒介迅猛发展的时代,农村留守儿童这一社会群体媒介接触的现状如何?网络媒介的使用是否会对其社会适应能力产生影响?探寻网络媒介使用与农村留守儿童社会适应能力的发展二者之间的关系,可以进一步为网络
中国古典诗歌就像一条源远流长的河流,虽历经几千年的流淌,但仍旧富有生命力。新课标要求初中语文教学在培养学生审美鉴赏能力的同时,还须帮助学生树立正确的情感态度与价值观。因此,在初中语文教学中,蕴含着教育价值的古典诗歌理应受到广泛的重视。然而,当前初中古典诗歌教学暴露出的一系列问题,与新课标的要求相违背。为了扭转这一局面,笔者从转变观念入手,积极利用古典诗歌相关理论来指导初中古典诗歌教学。在中国古典诗
菲律宾教育部从2011年起开始与红溪礼示大学孔子学院合作,并在孔子学院总部的支持下逐步在全菲公立中学开设汉语课程,截至2019年8月已有66所菲律宾公立中学开设了汉语课。走本土化道路是菲律宾汉语师资培养的重要特色,从2011年开始的“菲律宾本土汉语教师暑期培训”是其中的一个主要培养模式,即将全菲各地的本土汉语教师起来统一集中授课。但由于地理分布太广,一直无法将各地区的本土汉语老师集中到孔子学院接受
伴随着信息技术的飞速发展和信息时代的到来,教育信息化成为了势不可挡的趋势和潮流。自从国家推行大力发展职业教育以来,中等职业教育迎来了最好的发展机遇。英语是中等职业教育必修课,发挥着越来越重要的作用。2020年3月,教育部发布了《中等职业学校英语课程标准》,在中职英语教育中引起热烈的讨论。微课,作为一种新型的教学资源,吸引着学生的兴趣,也启发和鼓舞着一线教师。英语课程标准提倡将信息技术与中职英语教学
在当前的社会经济环境下,高校学生干部作为青年群体之中的代表,其培育管理工作是高校学生和谐积极发展的重要教育工作部分。在五四青年节的重要讲话中习近平同志提到,当代青年要从源远流长、博大精深的中华文明中汲取营养。高校学生干部也是学校及老师对高校学生进行思想政治教育与服务的纽带和沟通桥梁。本论文主要采取文献资料法、比较研究法等研究方法对“知行合一”理论、高校学生干部培育管理存在问题及其成因、对策等进行深