纪录片《梆子老师韩建华》以河北梆子人韩建华作为贯穿全片的人物主线,讲述她与河北梆子戏之间的故事。坐标地选取在河北省省会石家庄,这里是河北梆子文化产生和发展的地方。韩建华出生在河北保定,自小受父亲影响喜欢戏曲,更是在考试中过关斩将成为当年保定市录取的唯一一人。多年学戏演出经历让韩建华获得了荣誉,同时也让她对于河北梆子这一传统文化有了更加深入地认知和理解。为了让河北梆子艺术更好地发展传承,人到中年的她慢慢把工作重心放在幕后,为培养河北梆子后备人才和推进河北梆子事业发展做着自己的贡献,成为现如今活跃在舞台上青年演员的成长阶梯和许多戏迷票友心中的老师。本片以2019年河北梆子《李保国》获得文华大奖为切入点,以韩建华多年艺术人生为故事主线,着重突出其在20年教学工作上为河北梆子艺术传承发展事业做出的贡献。本创作阐释围绕纪录片《梆子老师韩建华》展开论述,主要分为五个章节:第一章绪论主要阐释了笔者选题缘由与选题意义,并结合前期文献资料研读,分析整理现如今国内外对于人物纪录片和戏曲人物纪录片的研究现状,在此基础上拟定研究内容并思考创新点;第二章前期准备主要是对创作灵感的阐述、对拍摄对象和辅助对象的选择确定,并对人物故事进行构建;第三章对中期拍摄阶段进行阐述,从机器的选择和机位的确定到景别的选择和镜头的确定,着重阐述拍摄过程中的技术问题;第四章后期剪辑阶段,从蒙太奇的使用到叙事手法的确立,再到声音画面节奏的搭配与控制,进而阐述作品在后期制作过程中笔者使用到的艺术创作手法;第五章为创作实践中的不足与反思,主要阐述作品在拍摄剪辑过程中遇到的困难以及笔者自身专业技术方面的不足,并对困难和不足之处进行反思。