南京市自2005年实施通用技术课程以来，到目前已有三个年头。经过三年的探索与实践，南京市已经涌现出许多通用技术实施得比较好的学校及优秀的教师。为了了解目前南京市通用技术课程的实施情况，本文运用问卷调查、观察、访谈等研究方法围绕南京市通用技术课程实施的现状及存在的问题展开实地调查研究，以期为南京市通用技术课程的深入实施做些贡献。　　 文章从理论和实践两个层面展开研究，主要分为理论探讨、现状调查与分析、提出建议三个部分。　　 第一部分是对通用技术课程实施的基础的探讨，主要阐述了通用技术课程实施的背景、课程的特性及实施通用技术课程的相关理论基础。　　 第二部分从影响课程实施的因素出发，展开对南京市通用技术课程实施现状的调查与分析，从宏观和微观两个角度分析了南京市通用技术课程实施的现状，总结出南京市通用技术课程实施过程中存在的问题，并对问题背后的原因进行了系统的分析。　　 第三部分是针对南京市目前通用技术课程实施中存在的问题，通过综合分析，在理论的指导下，提出促进南京市通用技术课程实施的建议。