2021年,习近平总书记提出“两个结合”,其中的“同中华优秀传统文化相结合”是实现中国梦的文化渊源。而中国梦视域下的思想政治教育,能够更好帮助大学生形成正确的价值取向,提升思想政治教育的影响力。先秦儒家思想作为传统文化的组成部分,其教育思想具有独特性和进步性,通过系统梳理先秦儒家的教师教育方法和自我修身方法,抓住先秦儒家教育方法的精华。在分析先秦儒家教育方法现代价值的基础上,结合大学生的思想实际情况,将专业理论和思想政治教育相结合,丰富思想政治教育手段。通过把握大学生具体情况,采取多方面措施,切实改进教学方法,提高思想政治教育实效性。因此,本文将大学生思想政治教育对先秦儒家教育方法的借鉴作为研究课题。本文包括引言、正文、结语三部分,其中正文包括:第一部分:先秦儒家教育方法基本内容概述。本文从先秦儒家的施教方法和先秦儒家的自教方法两个层面入手,从孔子建立儒家教育思想体系为始,辅以不同年代学者有关教育方法的思想表达,详细的论述关于先秦儒家教育方法的基本内容并加以分析,为后文的深入研究奠定基础。第二部分:先秦儒家教育方法对于思想政治教育的价值。先秦儒家教育方法传承至今,蕴涵着浓厚的历史底蕴和文化根基。它有助于提高大学生思想政治教育实效性,使大学生坚定文化自信。第三部分:大学生思想政治教育借鉴先秦儒家教育方法应遵循的原则。从坚持马克思主义指导思想、坚持守正创新和坚持贴近大学生实际三个方面进行分析,马克思主义是大学生思想政治教育的指导思想;坚持守正创新是对先秦儒家教育方法进行有选择的吸收借鉴,在继承的基础上创新;贴近大学生实际是思想政治教育理论联系实际的需要。第四部分:大学生思想政治教育对先秦儒家教育方法的借鉴。教育者坚持学生的主体地位,以问题为导向,努力做到因材施教,并以教育者为榜样发挥引领作用,进而提高思想政治教育实效性;通过培养大学生主体意识和养成自律习惯,不断提高大学生修养水平;从校园物质环境、精神文化环境、朋辈教育和仪式活动育人角度出发,优化校园思想政治教育环境,发挥环境潜移默化的教育作用。