随着科学技术的迅速发展,对于人才的需求急剧增加,科技人才已经成为各国竞相追逐的对象。博士生是国家科研人才的后备军,其培养质量关系着国家未来科技水平的发展与竞争。然而,随着高等教育规模不断扩张,博士生培养质量出现了下滑趋势。作为博士生培养质量的一项指标,博士生科研产出可以客观量化地反映其科研能力,折射出博士生培养质量的优劣。在如今博士生培养质量不断下降的背景下,探究博士生科研产出现状及影响因素将成为提高博士生质量的一个关键点。通过前人的研究发现,关于博士生科研产出的研究较少,且对其影响因素的研究多是从个体、导师和组织的角度探讨,缺乏相应的理论基础。本研究通过考察理工科博士生科研产出与企业员工工作绩效的相似性,将企业管理理论中的组织支持概念引入到本文中,并以博士生的科研动机作为中介变量,建立理论框架,探讨组织支持、科研动机与博士生科研产出三者之间的关系。本研究以南京大学理工科博士生作为研究对象,采用问卷调查法调查了 156名理科博士生和工科博士生。通过问卷的发放与回收,对问卷的信效度进行分析,之后对回收问卷的数据进行了统计和分析。具体的步骤是:首先对理工科博士生的科研情况进行描述性统计;其次对不同情况的理工科博士生科研产出情况进行差异性分析;之后对组织支持、科研动机与理工科博士生的科研产出进行相关性分析;再对所有因素与理工科博士生科研产出进行回归分析;最后通过层次回归的三步骤验证法分析考察科研动机在组织支持与科研产出间的中介作用。通过数据分析,本文得出了以下几点结论:第一,不同性别、年级、学科、生源背景和读博情况的理工科博士生科研产出存在显著差异;第二,组织支持与理工科博士生科研动机相关性显著;第三,内在动机与理工科博士生科研产出相关性显著;第四,组织情感支持、导师工具支持、导师情感支持、同学工具支持、同学情感支持与理工科博士生科研产出相关性显著;第五,科研动机在组织支持与科研产出的关系中起到中介作用。笔者结合访谈数据对研究结论进行了几点讨论,最后对理工科博士生培养提出了以下建议:第一,构建良好的学术环境;第二,建立优化的师资队伍;第三,建立完善的博士生激励机制;第四,加强对博士生的学术训练;第五,建立严格的博士生选拔与淘汰机制。