经侦民警激励问题研究

来源 :南京师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:menhuitou89
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2015年,中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见》。该意见方案中涉及的加强民警保障的部分为民警激励提供了制度保障。经侦民警队伍是公安队伍中重要的一支力量,在当前的社会环境和公安改革的大背景下,经侦民警的激励工作不容小视。经侦民警管理制度关系到经侦民警的个人素养和经侦工作水平的提高。合理的管理制度对经侦民警的行为不仅有规范作用,更有激励作用。一方面,由于经侦工作本身相比其他警种职业具有更大的挑战性、专业性和复杂性;另一方面,近年来我国经济飞速发展,互联网+时代的来临,经侦案件数量呈现出井喷态势,办案环境日趋严峻,办案流程日趋理性化,维稳等非办案因素在办案过程中的比重越来越高,社会舆论和群众的密切关注也使得经侦民警的工作压力越来越大,部分经侦民警的使命感、责任感下降,久而久之,导致精神压力加大,产生职业倦怠感,甚至出现职业危机。经侦部门要吸引和留住人才,激励手段更是必不可少。加强和完善经侦民警激励可以有效调动经侦民警的工作积极性,使经侦民警能够快乐工作,体面生活。目前,受多种因素影响,经侦民警激励存在诸多问题:激励方式单一化;物质激励和其他方面的激励无法平衡;对于经侦民警工作成果的评价上过于注重结果而忽视了过程;经侦民警激励角度不佳,过分强调物质激励,在精神激励、发展激励、晋升激励方面存在缺失;经侦民警激励的制度不够完善,许多激励手段尚未形成制度化体系,已实施的激励手段存在很多不完善之处,激励手段没有与现实工作情况相匹配等等。种种原因共同影响,经侦民警激励效果差强人意。导致经侦民警激励出现问题的原因有很多,既有来自经侦部门内部的影响,也有来自外部社会的影响:经侦部门内部缺少顶层设计,管理者对经侦民警激励问题缺乏总体认识;日益增多的经济案件和日益复杂的经济形势与经侦民警薪酬所得形成鲜明对比,导致经侦民警幸福感不高;公安改革时期很多激励手段都处于设立磨合阶段,尚未形成固定制度或是尚未得到有效落实;社会转型期,社会风气普遍浮躁,社会负面情绪不断侵蚀着经侦民警队伍。用发展的眼光来看待经侦民警的激励现状,激励出现问题是经侦民警管理过程中的必然现象。在当前条件下,从现实状态下的经侦民警激励工作出发,借助于相关理论进行探讨,完善经侦民警激励的办法,可以在一定程度上减轻或消除已出现的经侦民警激励问题:一是以内在激励为根本,通过目标激励、精神激励、典型激励,主要解决经侦民警职业规划问题;二是以深化改革为手段,通过深化警务勤务机制改革、深化经侦民警教育训练改革、深化经侦民警认识制度改革,主要解决经侦民警组织管理问题;三是以加强保障为目标,通过建立一系列的关爱、晋升制度,主要解决顶层设计的问题。通过上述三种措施可以有效提高经侦民警的工作效率,从而真正激发起经侦民警的积极性,以适应公安改革的要求和人民的期望,让每一名经侦民警能在自己的工作岗位实现人生的理想。
其他文献
随着新课改的深入,“留白”成为一种新的教学策略受到了教师的青睐.高中生物教师应恰当的运用“留白”,引导学生自主发现问题,开启学生思维,从而提高教学效果.本文主要从课堂
伴着新课改的持续开展,课堂对小学语文教学情境的发展提出了更高的要求,教师要在课堂中善于挖掘文本资源,把鲜活的生活带入情境体验中,辅以实物、音乐、图画、角色扮演等形式
随着新课改的不断深入,如何提高课堂效率显得尤为重要,打造高效课堂势在必行.教师是创新教学理念、打造高效课堂中最重要的角色.如何引导学生自主学习,提升学生自学能力,从而
在新课程标准的背景下,教师的教学理念必须逐渐创新,地理新课程所蕴含的先进教育理念要求地理教师在课堂教学中转变观念,做好自身的角色定位,由传统的知识传授角色向作为学生
在新课改过程中,出现了不少相关教学理论及实践的研究.本文以当下热点问题语文研究性学习和“五环教学法”为例,在分析研究的基础上对语文教学的发展趋势进行预测.
自从我国政府颁布了《职业教育法》以来,我国的职业教育获得了快速发展,为我国的社会主义建设事业培养了数量众多的技术型人才,对我国市场经济的蓬勃发展起到了积极的推动作
改革开放三十多年来,中国经济发展取得了举世瞩目的成就,城市化步伐也在此期间大大加快,城市面貌焕然一新,中国城市建设水平走上了一个新的台阶。近年来,围绕城市建设的热点
摘 要:作文教学是当前小学语文教学的重点和难点。在新课程改革不断深入发展的前提下,微课资源作为一种新兴且效果显著的教学资源和手段,在小学语文作文教学中得到了切实应用。针对小学生不会写、不想写的问题,教师要利用微课资源做好作文教学课程设计,转变课堂教学模式,真正达到提升学生的写作水平和能力的目的,提高作文教学质量。   关键词:语文;作文教学;微课   微课资源是互联网时代下开始出现于教学领域的一种
选取原料是Bi(NO3)3·5H2O和NaNO3,表面活性剂是CTAB,水热法合成钒酸铋样品.采用扫描电镜(SEM)、X射线衍射(XRD)等测试手段对样品钒酸铋进行形貌表征和测试分析.并利用罗丹明
改革开放以来,随着我国国有经济体制的改革,国家经济飞速发展,我国财政管理也在不断改革优化管理措施,对行政事业单位进行更加严格的制度化管理.目前行政事业单位国有资产管