FDP、川芎嗪对新生儿缺血缺氧脑病的实验研究

来源 :南京铁道医学院 东南大学医学院 东南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zybzsj
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摘 要小学数学教育教学想要得到有效性的提高,首先就要提高学生学习数学的兴趣。在小学数学教学中培养学生的学习能力,还可以让学生通过自己爱上数学,加强自己对数学知识的掌握程度,了解数学学习中的学习方法与计算技巧。培养好的学习习惯,提高学生自己的计算能力,让自己数学成绩在整体上得到提高。同时数学老师要注重课堂的质量,转变教学方式,帮助学生明确目标,为学生指明前路,做好学生的引路人,让学生的数学成绩得到质
该实验应用外科手术的方法,将近交系SD大鼠及昆明种小鼠的子宫块进行自体移植,分别有23只大鼠和26只小鼠腹腔内有子宫内膜异位灶生长.有子宫内膜异位症的大鼠腹腔液巨噬细胞
摘 要随着新课改的深入发展,对学生的学科素养要求越来越高,为此,我们教师要响应课改的要求,积极转变教学理念,把物理学史穿插在课堂教学中。激发学生学习物理的兴趣,从而能提高学习成绩,也培养了学科素养。  关键词高中物理;学科素养;物理学史  中圖分类号:G632文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)30-0123-01  物理学史是物理学在历史的进程中发生发展的过程,讲述了人们认识世
为适应无重复实验中大量检验系统的需要,Lin和Poushinsky(1983)提出了一种适用于植株选择程序早期阶段的改良增广设计(MAD).这是一种裂区设计,其主区可为任何标准设计形式.
目的:建立动脉粥样硬化血浆microRNA(miRNA)的表达谱,探讨miRNA在动脉粥样硬化性心脏病患者循环血浆中的表达特点及候选miRNA的初步调控机制,为进一步研究miRNA在动脉粥样硬化
沙眼衣原体(Chlamydia trachomatis,CT)所致泌尿生殖道感染是最常见的性传播疾病之一.110例患者1月内未使用过抗生素,男性56例,女性54例.病程小于2月者68例,大于2月者42例.
摘 要在小学数学教学过程对学生进行数学思想方法的渗透,可以提高学生的数学思维,对学生更好地学习数学有很好的促进作用。在素质教育的背景下加大对学生数学思维方法的渗透,可以为学生数学思维的培养奠定良好的基础。在小学的整体教学体系中,数学是较为重要的科目,本文针对小学数学教学中数学思想的渗透进行了分析研究。  关键词数学思想;小学数学;教学研究  中图分类号:G622.0文献标识码:A文章编号:1002
该实验采用皮肤OT实验、淋巴细胞转化实验—H—TdR掺入法、间接免疫荧光法测T细胞亚群、ELISA方法测血清中TNF、SIL—2R水平、放射免疫分析法测血清中β—m的含量这六项指标
摘 要语文是一门语言学科,并且是小学生学习并掌握知识的基础,因此小学语文老师培养好学生的语文能力以及语言能力,对学生学好其他的科目也有很大的帮助。所以语文老师要在课堂中积极的改变以往传统的教学模式与方法,在语文课堂中提高学生的学习兴趣和积极性,构建语文高效课堂。本文对小学语文高效课堂的構建进行研究,并提出些许建议。  关键词小学语文;高效课堂;构建策略  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号
摘 要随着新课程改革的不断推进,小学数学教学与实际生活之间的联系越来越紧密,教师也开始认识到教学生活化的重要意义。当课堂教学逐渐与生活接轨,学生才会体会到学习数学的真正价值,从而在一定程度上提高学习数学的热情。本文主要分析小学低年级数学生活化教学存在的问题,在具体问题分析的基础上,从而得出具体的解决策略,进一步提高数学教学生活化的效率。  关键词小学低年级;数学生活化;问题及对策  中图分类号:G