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FDP、川芎嗪对新生儿缺血缺氧脑病的实验研究
【机 构】
:
东南大学医学院
【出 处】
:
南京铁道医学院 东南大学医学院 东南大学
【发表日期】
:
1996年期
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为适应无重复实验中大量检验系统的需要,Lin和Poushinsky(1983)提出了一种适用于植株选择程序早期阶段的改良增广设计(MAD).这是一种裂区设计,其主区可为任何标准设计形式.
目的:建立动脉粥样硬化血浆microRNA(miRNA)的表达谱,探讨miRNA在动脉粥样硬化性心脏病患者循环血浆中的表达特点及候选miRNA的初步调控机制,为进一步研究miRNA在动脉粥样硬化
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摘 要在小学数学教学过程对学生进行数学思想方法的渗透,可以提高学生的数学思维,对学生更好地学习数学有很好的促进作用。在素质教育的背景下加大对学生数学思维方法的渗透,可以为学生数学思维的培养奠定良好的基础。在小学的整体教学体系中,数学是较为重要的科目,本文针对小学数学教学中数学思想的渗透进行了分析研究。 关键词数学思想;小学数学;教学研究 中图分类号:G622.0文献标识码:A文章编号:1002
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摘 要语文是一门语言学科,并且是小学生学习并掌握知识的基础,因此小学语文老师培养好学生的语文能力以及语言能力,对学生学好其他的科目也有很大的帮助。所以语文老师要在课堂中积极的改变以往传统的教学模式与方法,在语文课堂中提高学生的学习兴趣和积极性,构建语文高效课堂。本文对小学语文高效课堂的構建进行研究,并提出些许建议。 关键词小学语文;高效课堂;构建策略 中图分类号:G622文献标识码:A文章编号
摘 要随着新课程改革的不断推进,小学数学教学与实际生活之间的联系越来越紧密,教师也开始认识到教学生活化的重要意义。当课堂教学逐渐与生活接轨,学生才会体会到学习数学的真正价值,从而在一定程度上提高学习数学的热情。本文主要分析小学低年级数学生活化教学存在的问题,在具体问题分析的基础上,从而得出具体的解决策略,进一步提高数学教学生活化的效率。 关键词小学低年级;数学生活化;问题及对策 中图分类号:G