【摘 要】
：
该实验采用皮肤OT实验、淋巴细胞转化实验—H—TdR掺入法、间接免疫荧光法测T细胞亚群、ELISA方法测血清中TNF、SIL—2R水平、放射免疫分析法测血清中β—m的含量这六项指标
【出 处】
：
白求恩医科大学 吉林大学白求恩医学部 吉林大学
论文部分内容阅读
该实验采用皮肤OT实验、淋巴细胞转化实验—<3>H—TdR掺入法、间接免疫荧光法测T细胞亚群、ELISA方法测血清中TNF、SIL—2R水平、放射免疫分析法测血清中β<,2>—m的含量这六项指标共同对70例妇科良性肿瘤病人、74例恶性肿瘤病人的手术前后、化疗前后以及50例健康妇女的免疫状态进行了检测,并对六项指标的相关性及对妇科肿瘤的诊断性能加以探讨,为妇科肿瘤的诊治提供了一定的实验理论依据.
其他文献
摘 要中学英语教学大纲（实验修订版）中明确指处：“英语教学应以学生的发展为主旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使学生获得适应学习化社会所需要的英语基础知识和基本技能。”中学英语教学课堂必须要成为培养学生创新精神和实践能力的主阵地，必须要改革传统的教学模式，充分融合创新性元素，为社会培养创新性人才。 关键词中学英语；教学；创新 中图分类号：C41文献标识码：A文章编号：1002-7661
摘 要在英语课堂上培养高中生的自主学习能力，有助于提高教学效率和教学质量。本文介绍了如何在高中英语课堂上培养学生的自主学习能力。 关键词加强指导；创新方法；学习兴趣 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）30-0119-01 随着新课程的推进，高考改革的逐步创新，英语教师需要转变传统的教学思想，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，促进学生各方面能力的全面
摘 要近几年，教育界对于“核心素养”的讨论非常丰富，发展核心素养逐渐成为中小学生素质教育的重要部分。小学数学教学中普遍存在重数学考试成绩，轻培养数学思维的现象，这对学生发展核心素养十分不利。 关键词小学数学；核心素养；课堂教学 中图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）30-0120-01 核心素养在小学数学教育中具有重要的作用，能够提高小学生的数学知识
摘 要小学数学教育教学想要得到有效性的提高，首先就要提高学生学习数学的兴趣。在小学数学教学中培养学生的学习能力，还可以让学生通过自己爱上数学，加强自己对数学知识的掌握程度，了解数学学习中的学习方法与计算技巧。培养好的学习习惯，提高学生自己的计算能力，让自己数学成绩在整体上得到提高。同时数学老师要注重课堂的质量，转变教学方式，帮助学生明确目标，为学生指明前路，做好学生的引路人，让学生的数学成绩得到质
该实验应用外科手术的方法,将近交系SD大鼠及昆明种小鼠的子宫块进行自体移植,分别有23只大鼠和26只小鼠腹腔内有子宫内膜异位灶生长.有子宫内膜异位症的大鼠腹腔液巨噬细胞
摘 要随着新课改的深入发展，对学生的学科素养要求越来越高，为此，我们教师要响应课改的要求，积极转变教学理念，把物理学史穿插在课堂教学中。激发学生学习物理的兴趣，从而能提高学习成绩，也培养了学科素养。 关键词高中物理；学科素养；物理学史 中圖分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）30-0123-01 物理学史是物理学在历史的进程中发生发展的过程，讲述了人们认识世
为适应无重复实验中大量检验系统的需要,Lin和Poushinsky(1983)提出了一种适用于植株选择程序早期阶段的改良增广设计(MAD).这是一种裂区设计,其主区可为任何标准设计形式.
目的:建立动脉粥样硬化血浆microRNA(miRNA)的表达谱，探讨miRNA在动脉粥样硬化性心脏病患者循环血浆中的表达特点及候选miRNA的初步调控机制，为进一步研究miRNA在动脉粥样硬化
沙眼衣原体(Chlamydia trachomatis,CT)所致泌尿生殖道感染是最常见的性传播疾病之一.110例患者1月内未使用过抗生素,男性56例,女性54例.病程小于2月者68例,大于2月者42例.
摘 要在小学数学教学过程对学生进行数学思想方法的渗透，可以提高学生的数学思维，对学生更好地学习数学有很好的促进作用。在素质教育的背景下加大对学生数学思维方法的渗透，可以为学生数学思维的培养奠定良好的基础。在小学的整体教学体系中，数学是较为重要的科目，本文针对小学数学教学中数学思想的渗透进行了分析研究。 关键词数学思想；小学数学；教学研究 中图分类号：G622.0文献标识码：A文章编号：1002