寒暄语是社会交往中不可或缺的一部分,它不仅在加深人与人之间的情感、拉近人们之间的心理距离等方面发挥着重要作用,在调节话语气氛、保持社会关系中也发挥着独特效果。寒暄语在地理因素、历史因素及社会文化因素的影响下,具有多样性的特征,这就给第二语言学习者增添了学习的难度,影响学习者的交际行为和交际效果。本文对汉语寒暄语进行研究,帮助第二语言学习者了解中国文化,提高学习者学习汉语寒暄语的兴趣和动力,加深他们对汉语寒暄语的理解,从而更快地融入到交际活动中去。本文共分为以下五个部分:第一部分为绪论。主要对选题缘由、寒暄语的理论研究、寒暄语的应用研究、研究意义和研究方法这几个方面进行阐述。第二部分为寒暄语在二语教学中的地位。主要从语用和教学法两个方面来阐述寒暄语在语言交际和语用中的重要性。第三部分为汉泰寒暄语用法对比研究。对汉泰寒暄语用法进行简单对比,找出汉泰寒暄语用法中的相同点和差异,为汉语寒暄语的教学实践提供帮助。第四部分为汉语寒暄语教学案例的展示与分析。主要把收集的汉语寒暄语课堂教学实录和本人在汉语寒暄语的教学中学生出现频率较高的问题,整理成具体的案例,用汉语寒暄语的相关理论及语用语境知识对案例进行分析,最后根据教学案例分析提出针对性的教学改进建议,以期为泰国汉语寒暄语的教学提供可行性的参考。最后一部分为结语。主要对论文的主要内容进行概括,并指出本篇论文的不足之处。