随着我国新课程改革的要求以及中小学生体质健康逐年下降的情况下,国家对于体育课程的要求逐渐提高,目前课程资源已成为我国各校之间课程改革的一项重要内容,各中小学学校的课程资源已经逐渐覆盖了各校的教育体制,教育者都在推崇新课标,并逐步按照新课标的要求进行授课制度,当然体育课的课程资源也在新课改的要求范围内,要求学校体育教师改变原有的授课方式,在教学方式上得以创新,教学器材方面等都能合理应用到体育课程当中,学校体育是体育课程资源开发与利用的最基本平台,是为更好的开展学校体育教育工作的基础。本研究是主要是以提高中学生的身体素质,增强学生锻炼的积极性为目标,本文在调查研究中主要对目前渭南市临渭区初级中学体育课程资源发展现状及趋势进行了解、以及反馈的情况进行分析研究,结果表明当前渭南市临渭区初级中学体育课程资源所存在的问题有:（1）我市在校的男性体育教师比女性体育教师的多一半以上,而且据调查主要以年轻教师为主,由于他们上课经验不足,影响着学校体育教学效果和教学质量;（2）对于体育教师的专业技术培训不够,有些教师近3年都没有参加过一次进修培训;（3）在校体育教师的上课内容不仅要进行正常的授课,还要组织学校的两操（早操、课间操）以及学校大型活动项目的表演内容等等,充分证明我市中学体育教师的工作量大;（4）体育教师的授课理念已经向学生需求方向进行转移,但是由于我市初级中学学校的班级学生人数多,上课时教师不可能随时关注到每一个学生,而且男、女生是在一起上课,这种情况对于教师也是极大的考验,不利于教师更好的传授上课内容和不便于管理课堂秩序;（5）通过调查问卷显示,学生在参与课余锻炼的情况中反映出,部分学生不参与课余锻炼主要来源于家长,他们认为,学生经常参加课余活动,会没有时间学习文化课,会拉开和其他同学的差距,还有一部分就是学生的居住环境没有较好的练习器材等等一系列原因,导致学生在课余时间不参与课外活动;（6）学校学生在喜欢和讨厌体育课都有近三成,说明体育教师的教学方法和学生对体育课的认识还有待改进;（7）体育课所需的场地器材、教师上课的方式方法及原有的教学理念、相关体育领导的重视以及体育经费等都有着很大的关系,目前,渭南市临渭区初级中学的体育经费来源基本符合各校对于体育发展的需求,但每年各校的体育经费却都不形同,相差较大,相反体育经费的支出在每一年却都大致相同,且支出金额庞大。本文主要是从渭南市临渭区的具体实际情况出发,在各学校目前的基础上,能有效地提出一些可实施的、有效的建议,能为将来我市的体育事业方面提供有益帮助,主要采取以下的对策:（1）在学校体育授课过程中,应当在女性体育教师方面增加招聘,因为女性教师在授课过程中有助于女学生更好的锻炼身体和更好的完成课堂教学目标,还能对学生的生理和心理方面产生积极的影响;（2）建议相关部门为体育教师提供培训平台,进而改变原有的体育教育教学理念,增强对体育课的认识;（3）年轻教师工作必定经验不足,还需老教师的指导与帮助;（4）通过访谈交流,各学校体育教师数量严重不足,导致体育老师工作量增加,所以建议有关部门应给每个学校设置教学岗位;（5）希望各校领导借用家长会时间,和家长多沟通,调动学生对于身体的认识和增强学生课余体育锻炼积极性;（6）由于每个学校的人数多,器材少,很难满足同学们的上课需求,应充分挖掘教师与学生的创新能力,利用现有资源,做到“一物多用”;（7）各级政府应当在思想上加强对体育教育的重视,同时应该加强对体育课程经费的投入。