作为高等教育活动的主体，大学在高等教育国际化的进程中发挥着举足轻重的作用。大学的国际化既是推进中国高等教育国际化的战略选择，也是大学自身发展的内在需求。中国学者对不同文化、历史和发展背景的大学有关国际化问题进行了多角度、全方位的研究，但其研究基本都停留在理论的层面，因而在大学国际化的实际操作层面存在着研究上缺陷。　　 本文针对中国大学国际化研究过程中，大学国际化动力机制不明晰、大学国际化界定概念模棱两可、大学国际化影响因素不清楚、大学国际化的程度无标准以及大学国际化协调发展途径与策略尚处于摸索阶段等问题，采用熵理论以及模糊理论，剖析了大学国际化动力系统机理，对中国大学国际化投入风险以及中国大学国际化程度进行了评价分析，并提出了中国大学国际化可持续协调发展策略。　　 论文的主要创新之处如下：　　 （1）利用熵理论以及耗散结构理论，建立中国大学国际化动力系统。中国大学国际化动力系统是一个包含大学教育要素集聚与扩散的动力系统，通过技术创新、制度创新、管理创新以及知识创新，中国大学国际化子系统可从相应的环境增加内能流流动，从而使得中国大学国际化动力系统有较大的负熵流引入，在较大程度上增长中国大学国际化的主动力以及从动力。　　 （2）建立了中国大学国际化的促进与阻碍影响因素模型。通过模型的建立，分析了中国各种类型大学在大学国际化进程中遭遇的各种刺激和阻碍因素的差异性及其所产生的制度、策略层面的影响，这种影响对中国不同类型大学所产生的效果具有差异性。因此，进行制度的改善应该成为推进中国大学国际化进程的首要举措。　　 （3）提出了基于模糊层次法（fuzzy AHP）的中国大学国际化投入风险评价模型。运用该模型对中国大学国际化投入项目风险进行量化，只需要项目有关人员和专家给出风险因素的两两比较判断信息即可，可操作性强。在实际的评价过程中还可以引入系数，对不同类型的中国大学国际化投入进行修正。　　 （4）对中国大学国际化程度评估指标、动因分析评估指标及战略实施重点进行了推导，并采用清晰集构造模糊集方法以及推广的模糊熵理论建立了中国大学国际化程度模糊熵评价方法。应用结果表明，该方法是一种定量综合集成的评价新方法，数学物理概念明确，计算结果客观、合理，方法通用，具有推广应用价值。　　 （5）按211大学、985大学、其他大学、有研究生院的大学四种分类方法，利用样本学校的调查数据分别分析了中国各类大学的国际化现状，包括大学的基本情况、大学使命的陈述、国际化方面的学术支持、为了促进国际化发展而成立的组织机构、为了促进国际化所接受的外部支助、学校对教师国际交流的投入、外国留学生状况及学生课程的国际化状况等，并对不同大学在某些指标上的差异的成因进行了实证分析。　　 （6）依据熵理论，剖析了中国大学国际化可持续协调发展的机理、途径与策略。研究表明：中国大学国际化动力系统可持续协调发展过程是一个总熵变逐步减少的过程，需要不断地增加负熵流、减少正熵流，以提高发展能力、增加发展机会、弱化外部威胁。