随着经济全球化的发展,我们正在进入知识经济的时代。面对科学技术的快速发展与产业结构的不断调整,大量的高素质人才成为国民经济发展的重要组成部分,而这些人才的来源主要依靠高等院校的培养。培养人才的目的就是要满足于社会需求,进入职业场所,为国家社会经济建设服务。同时,由于国际社会环境的不断更新及国内社会经济的快速发展,应用型人才的需求量逐渐加大。在此背景下,承担着大众教育角色的地方高校面临着巨大的挑战,这就需要地方高校专业结构和课程体系不断地进行调整和改革,如拓宽专业口径、建构综合课程与新兴专业课程、加强实践环节、坚持科研与应用的双行制、走产学研相结合的道路等措施,培养高素质的应用型人才,并发挥应用科研优势,将科学技术转化为区域经济发展的动力。本论题是以应用型人才需求为切入点来探讨我国地方高等院校的专业课程建设的问题,以期完善课程设置,提高人才培养的质量,满足社会经济发展的要求。第一部分主要介绍了我国地方高校产生的背景,特点和发展战略。通过对地方高校产生和发展的历史回顾,探讨了地方高校的发展特点,并对未来地方高校的发展趋势进行简要分析。第二部分主要分析了我国地方高校应用型人才培养目标的定位。首先论述了什么是应用型人才及应用型人才培养的几个特点,然后提出地方高校应用型人才培养的定位依据,为下一章内容的展开做出铺垫。第三部分主要探讨了我国地方高校的专业课程建设情况。首先分析了高校学科专业的发展定位,然后就当前我国地方高校专业课程建设的现状以及其他外在因素的影响指出地方高校课程建设的必要性。最后,指出我国地方高校课程建设的几点原则。第四部分从课程编制、课程目标、课程内容及课程实施等方面深入探讨了应用型人才需求对地方高校课程建设的具体影响。本论文的最后一部分主要对我国地方高校课程的未来发展趋势做出展望。