中小学教师队伍的建设关系到义务教育的均衡化与教育公平的实现,如何把最优秀的人才吸引到中小学教师队伍中来,是教育发展过程中应当解决的重要课题。组织严格规范的教师招聘考试、把好教师入口关,采取公正的遴选机制,有助于进一步提高对应聘人员综合素养方面等能力的要求,进而选拔优秀的人才进入教师队伍。本研究主要采用文献法从理论上论证进行教师招聘考试的意义,运用问卷、访谈调查浙江省大部分地区的教师招聘考试现状,了解当前考试工作中的困难与问题,并在此基础上提出完善考试制度的构想。本论文主要从以下三个方面开展研究：第一,主要分析教师招聘考试的内涵、形成及意义；第二,根据对浙江省各地教师招聘考试现状的调查和访谈内容,对浙江省教师招聘考试的基本情况、现状和工作中的困难进行较为深入的分析；第三,针对目前浙江省教师招聘考试现状和国外先进经验,提出完善浙江省教师招聘工作的构想。一是健全教师招聘考试的政策法规,使考试有法可依；二是创新考试形式,促进考试健康发展；三是丰富考试内容,使考察更为全面；四是放宽报考条件,拓宽教师来源；五是健全管理体制,使考试有序开展。