【摘 要】
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多年来,众多大学生掀起了一股创业热潮。一项有关大学生自主创业的教育部重点研究课题揭露:大学生创业成功率仅为2-3%,随着高等教育从精英教育过渡到大众教育转变,大学生就业问题已越来越成为全社会关注的热点问题。表面上来看,这是因为高校连续多年扩招、毕业生人数急剧增长,但其中一个更深层次的原因是大学生就业观念陈旧,自主创业意识不强,加强大学生创业教商,有利于促进转变大学生就业观念,培养大学生创业精神,提升创业能力,促进大学毕业生自主创业。因此,大学生创业不仅可以解决自身就业问题,还可以发挥典型示范作用,带动全社
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多年来,众多大学生掀起了一股创业热潮。一项有关大学生自主创业的教育部重点研究课题揭露:大学生创业成功率仅为2-3%,随着高等教育从精英教育过渡到大众教育转变,大学生就业问题已越来越成为全社会关注的热点问题。表面上来看,这是因为高校连续多年扩招、毕业生人数急剧增长,但其中一个更深层次的原因是大学生就业观念陈旧,自主创业意识不强,加强大学生创业教商,有利于促进转变大学生就业观念,培养大学生创业精神,提升创业能力,促进大学毕业生自主创业。因此,大学生创业不仅可以解决自身就业问题,还可以发挥典型示范作用,带动全社会创造更多的就业岗位,为政府分优、为百姓解难。
本文以研究技工院校学生创业问题为研究主题,以D技师学院学生为案例分析,阐述中国技工院校学生创业的现状、问题及形成的原因,并,最后提出针对问题提出相应的对策以供参考,以此提高D技师学院学生创业能力,提升D技师学院创业管理水平。本文的主要结论包括:
(1)创业作为一个长期的过程,需要全社会的共同努力去营造宽松和良好的创业氛围。各种方面的因素也制约着技校学院学生创业的发展,需要政府、高校和学生等群体的共同努力;(2)D技师学院学生创业存在的问题包括:创业项目含金量,创业意识薄弱,创业观念不成熟;创业条件有限;高校创业教育亟待发展;创业帮扶力度有待加强。技师学院学生创业问题的成因包括:创业项目缺乏科学指导;传统观念对创业教育产生不良影响;学生对创新创业教育的认识不够,欠缺主动性;对技师学院学生创业教育的重视不够;政府对技校学生创业的支持力度不足;(3)促进D技校学生创业的对策包括:增强学生创新创业教育意识;构建科学的创新创业教育体系;全方位加强创新创业教育课程建设;多渠道、全方位提升和改善创业教育的效果;营造创业教育的氛围,建立有效的保障机制。
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