金砖国家服务贸易对经济发展的影响

来源 :东北财经大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong420
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着世界贸易的不断升级,服务贸易已经成为世界经济增长最快的部门之一,在各国的经济发展和贸易增长中占据了举足轻重的地位。其中,以巴西、南非、俄罗斯、中国、印度为代表的金砖五国,服务贸易发展前景趋好。2013年金砖国家服务贸易总额达到11610.8亿美元,较2000年的1659.7亿美元增长了 7倍。然而,同世界发达国家相比,金砖五国的服务贸易还存在较大的差距,无论是服务贸易的总体竞争力还是分行业竞争力都相对偏低,对经济增长的促进作用还有较大潜力。在这一背景下,研究金砖国家服务贸易出口对经济增长的影响有助于了解金砖国家服务贸易与经济增长差异产生的原因,也可以为每个国家的贸易合作指明未来发展的方向,探究服务贸易中的优势和劣势,同时,也对我国服务贸易出口的发展有很强的借鉴意义。对于研究我国如何在其他国家共同发展时保持经济增长,为政府采取合理的经济政策提供客观依据,进一步指导服务贸易的发展,以期促使服务贸易向更高层次发展,提升我国服务贸易水平和经济增长能力。然而,以往的文献主要集中于中国的服务贸易与经济发展作用上,对于其他的金砖国家一直较为忽略,加之以往的研究数据较为陈旧,时效性差,因此,本文选择将金砖五国服务贸易出口与经济增长之间的关系作为研究范畴,采用定性和定量分析相结合的研究方式,选取金砖国家服务贸易出口量的相关数据,研究其对经济增长的影响,分析五个国家的服务贸易出口对经济增长的不同促进程度,并从各国的现实出发,对实证结果进行解读。本文的章节结构安排如下:第一章,导论。指明了本文研究的背景和意义,介绍了国内国外学者对于服务贸易与经济增长的相关研究,继而阐明了文章的创新点和不足。第二章,服务贸易与经济发展的相关理论。首先回顾了比较优势理论和新增长理论,其次对服务贸易促进经济增长的路径进行逐步分析。第三章,金砖国家服务贸易发展现状。通过比较金砖各国服务贸易的现状,分析其经济发展状况。通过近二十年来的数据分析,对金砖国家服务贸易竞争力进行分析,进而分析金砖国家服务贸易的经济地位。第四章,金砖国家服务贸易与经济增长关系实证研究,以金砖五国的面板数据为基础来分析服务贸易对经济增长的作用。考虑到贸易出口量与进口量之间存在着高度相关性,本文拟采用服务贸易出口量作为经济增长的解释变量。结合巴萨模型,本文设定了服务贸易对经济增长的基本模型,获得了金砖五国服务贸易对经济增长的影响的函数。第五章,简要结论与建议,针对上文得出的实证数据做出结论,并提出,各国应该在保持自身优势的基础上,积极弥补自身劣势,中国应该在发展旅游、交通运输业的同时,积极发展诸如版权服务、金融服务、个人文化娱乐等目前竞争力较弱的行业。同时应该提升劳动者素质。
其他文献
板书、行为和普通话.是教师三大基本功。然而.随着电脑和多媒体技术进入课堂.越来越多的教师选择起方便、简单的课件演示代替传统板书。不少老教师为此感到担忧:教学手段搭上“现
语文教学离不开生活,在语文教学中引导学生走进角色走进生活,体验生活体验人生,是目前语文教学的主流。本文借泰戈尔散文诗《职业》的教学,漫谈引导学生走进课文角色走进生活感悟
信息素养是信息时代幼儿园教师应具备的职业素养。本文在阐释信息素养基本内涵的基础上,分析了幼儿园教师提高信息素养的必要性,探讨了幼儿园教师应该具备的信息素养,并提出了培
苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“不应当把知识的评价作为某种孤立的东西从教育过程中分离出来,只有教师和学生之间建立在相互信任和怀有善意的基础上时.评价才能成为促使学生进行
随着专用车行业市场竞争越来越激烈,产品销售价格持续走低,而人工成本又不断攀升,企业生存越来越艰难。H公司作为专用车行业的领头羊也面临着巨大的生存压力。要想在激烈的市
市场竞争日益激烈,商品同质化,各企业品牌的差异越来越小。运用视觉艺术形式凸现商品特色,实现品牌差异传播,吸引消费者,是树立自身品牌,区别于竞争对手的良好方式。以文字创
目的探讨中医护理模式在骨科术后恢复期的护理效果和临床应用价值。方法选取自2010年1月-2013年12月收治的骨科术后恢复期患者142例,随机分成观察组71例,对照组71例,对照组患
有些人对化妆品的潮流跟得很紧,也舍得投资,见到新出的一些化妆品或化妆小工具就买回来,但却不会使用这些小工具,其实这些小东西虽然不太起眼,但作用不小,如果能熟练地使用,
本刊讯 四月东阳,春意盎然;木雕之都,又逢盛事。4月23日,为期8天的第二届中国(东阳)木雕·红木家具交易博览会在中国木雕城隆重启幕。
我国对基础教育日益重视,国家不断强化小学师资队伍的建设,也取得了巨大成效,小学教师队伍水平显著提高。但小学教师队伍素质依然参差不齐,小学教师言行失范现象普遍存在,没