当高等教育进入大众化阶段后，我国已具有了一定规模、不同层次、类型丰富和特色鲜明的民办高校，它们已成为我国高等教育的重要组成部分，并发挥着重要作用，然而它们的发展之路并非坦荡。而对于美国营利性大学办学模式的研究将有助于对我国民办高校的深入认识。分析美国营利性大学之所以取得卓越成绩，找出其优长之处，也有助于为我国高等教育改革提供可供参考与借鉴之处。本文以美国营利性大学办学模式作为研究对象，力图对美国营利性大学有一个系统性的，而且更为明晰和全面的认识。　　 导论部分：探讨了研究美国营利性大学办学模式的重要意义，对选题的核心概念进行了界定，对国内外相关研究成果进行了系统的梳理和分析，最后在文献综述的基础上提出了本研究的研究思路和方法。本研究第一部分对美国营利性大学的发展历程将进行了回溯和梳理，通过分析概括，以起源、初步发展和快速发展三个不同的阶段呈现。第二部分对美国营利性大学的办学现状进行了分析。根据办学模式所包含的诸多要素，主要从办学理念、人才培养体系(包括录取招生、课程设置、教学方式和师资队伍)和经营管理方式等方面着手，并以凤凰大学为典型案例对美国营利性大学的办学模式进行全面深入的剖析。第三部分分析总结了美国营利性大学办学模式的特点。第四部分在全面分析了美国营利性大学办学模式的成功经验之后，提出了完善我国民办高校办学发展的建议。　　 美国的高等教育体系之完备为世界瞩目，而美国的营利性大学渐渐成为这个完备体系中最璀璨的明珠。美国的营利性大学近年来迅猛发展，它们以其独特的办学模式，吸引了诸多学者关注的目光。美国营利性大学与传统大学有所不同，具有市场需求导向、以学生为中心、实用的课程设置、灵活的教学安排面向特殊的学生群体等特点。特别是近10年来，营利性大学努力实现规模经济，经营效率不断提高，在高等教育市场中对传统高校形成了巨大的冲击和挑战，尤其一些上市的营利性大学的成功经营，更是引人注目。本文旨在为大家全面展现美国营利性大学独树一帜的办学风貌，着重以凤凰大学为例，从美国营利性大学的发展历程、办学理念、人才培养体系和经营管理方式等方面进行深入探讨，得出一些有益的启示，为完善我国民办高校办学发展提供建议。