自从义务教育音乐课程改革以来,我国对学生的素质教育越来越重视,从小学、初中、高中到大学各阶段的学习中,初中的过渡性对学生的影响越来越受到人们的重视。在我国常年紧张的升学压力下,初中的学生已经开始全面接触升学和考试压力,这对于学生的学习和生活造成了非常大的影响。在现代的初中教育中,音乐课已经不再是过去那种可有可无的功课,许多教师开始对如何上好音乐课进行探讨和研究,而音乐课的教学理论中,奥尔夫音乐教学法越来越受到音乐教师的认可,本文即根据奥尔夫教学法的理论以及在佛山市南海区旗峰中学的实践教学经验来对初中音乐教学手段进行研究与探讨,本文从奥尔夫音乐教学法的发展历程开始谈起,阐述奥尔夫音乐教学法在我国初中学校的发展状况,并在对南海区旗峰中学的音乐教学现状做出分析后,将笔者在这所中学所进行的奥尔夫教学法教学的实践经验进行研究,从而证明,奥尔夫音乐教学法除了运用在幼儿及小学的音乐课堂中之外,应用在初中生的音乐课堂上也是完全可行的。