【摘 要】
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在改革开放40周年之际以及“讲好中国故事”的新时代理念下,如何将具有本土特色的优秀儿童文学作品译介出去仍是重要课题。本文选取了《红瓦》一书中的第一章进行翻译实践,《红瓦》是中国著名儿童文学家曹文轩所作的一部少年长篇小说,整部作品寓教于美,文笔细腻,意味深长。译者在翻译实践过程中,基于“译者行为批评”理论构建下的“求真-务实”连续统评价模式,以准确性、可读性和儿童文学性这三个参数作为评价标准,解决翻
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在改革开放40周年之际以及“讲好中国故事”的新时代理念下,如何将具有本土特色的优秀儿童文学作品译介出去仍是重要课题。本文选取了《红瓦》一书中的第一章进行翻译实践,《红瓦》是中国著名儿童文学家曹文轩所作的一部少年长篇小说,整部作品寓教于美,文笔细腻,意味深长。译者在翻译实践过程中,基于“译者行为批评”理论构建下的“求真-务实”连续统评价模式,以准确性、可读性和儿童文学性这三个参数作为评价标准,解决翻译实践中出现的几大难点:文化负载词、叠词、拟声词以及特殊句子的翻译,译者将问题分析划分为词汇与句子两个层面,根据求真/务实的翻译目的来选择合适的翻译策略,从而得出结论:以“求真”为翻译目的能大大保留原文内容和形式,多采用异化策略,如文化负载词、拟声词和修辞句;以“务实”为目标的翻译能符合异国儿童读者的阅读习惯,多采用归化策略,如感叹词和叠词,最后以准确性、可读性和儿童文学性为评价参数可综合评价儿童文学的译文质量。该翻译报告共有五个章节,第一章由任务背景、原文和原文作者概况、任务意义和报告框架构成;第二章详细描述了翻译过程;第三章阐明了理论框架,概括译者行为批评理论及评价模式和评价参数;第四章分析了在理论指导下词汇及修辞两方面的具体例子并探讨其相关翻译策略;第五章总结了本次翻译实践的收获与发现,并为该领域的深入研究提出可行性建议。
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