随着高等职业教育的蓬勃发展和改革的不断深入,高职教师正面临着严峻的挑战,提高高职教师的整体素质成为一个关键的问题,关系到高等职业教育发展的全局。而继续教育是提高高职教师整体素质,促进高职教师专业成长的重要途径。加强对高职教师继续教育的研究,推动高职教师继续教育的实施,不仅对我国高等职业教育的发展有重要意义,而且对促进我国的经济建设和全面建设小康社会都有着重要意义。 本文首先考察了对继续教育这一概念的不同理解,对教师继续教育的涵义与发展进行了分析,给出了高职教师继续教育的概念,并从高等职业教育发展、以及全面建设小康社会对高职教师继续教育的迫切需要入手,论证了高职教师继续教育的必要性。随后,对高职教师继续教育的现状进行了分析,找出了当前高职教师继续教育实施过程中存在的若干问题。从终身教育、教师专业化、学习型组织、人力资本理论的角度阐述了开展高职教师继续教育的理论基础。并运用比较分析法对国外高职教师的继续教育的进行了研究,总结出经验,以期从中获得有益的借鉴。最后,在此基础上,针对高职教师继续教育的实施提出了树立正确的继续教育理念、制定配套政策、加强高职高专师资培训基地建设、提供经费保障、开展形式多样的继续教育培训、建立反馈制度等可操作性的建议。