提高结构化面试结果的合理性研究 ——基于江苏省教育厅下属事业单位数据分析

来源 :南京师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:newnew111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
事业单位作为极具中国特色的社会组织,涵盖了教育、科技、文化、卫生和体育等部门,在提供社会公共服务方面发挥的作用越来越突出。随着十九大提出了新时代新要求,事业单位人事管理的制度化、规范化、程序化变革日渐突出。人才招聘作为其中的关键环节,对事业单位的良好发展起到了重要作用。结构化面试是我国当前机关及事业单位公开招聘中最常见的面试方法。以其程序化、规范性在事业单位招聘中越来越受到人事单位重视,而事业单位结构化面试结果的合理性也成了面试各参与者所关心的重要问题。江苏省教育厅下属事业单位实行公开招聘制度已逾十年,结构化面试应用相对成熟,但实际面试效果与用人目标的差距显然存在。本文主要针对事业单位公开招聘结构化面试的结果进行实证研究,以江苏省教育厅下属事业单位为例,从结构化面试相关的因素中,分析出结构化面试结果合理性的影响因素。将影响因素从内部和外部两个方面进行剖析,内部分为命题、测评要素和面试流程因素;外部分为考官、应试者和培训机构因素。并根据内部和外部影响因素中的三个维度分别进行实证研究,得出结构化面试结果的评价。从提高面试内部结构化程度、降低外部参与者的干扰和建立追踪反馈机制三个方面提出了提高结构化面试结果合理性的改进措施。
其他文献
随着信息时代的发展,教学模式的多元化,移动学习、碎片化学习等非正式学习活动逐渐成为重要的“社会-空间”现象,也逐渐成为一种趋势。随着高等教育的普及化发展,高校教育资源压力增大,室内非正式学习环境资源有限,校园户外开放空间的非正式学习使用转型尤为重要。本研究基于环境行为学、非正式学习行为、校园开放空间等相关理论及研究综述,建立校园开放空间的非正式学习使用评价分析体系,包括非正式学习使用评价体系和影响
我国陆相湖盆泥页岩层系油气资源相当大一部分与湖相碳酸盐岩相关,且许多泥页岩层系油气发育区储层中含有大量的白云(质)岩,甚至以白云(质)岩类为主要储层,白云石含量对于陆相湖盆泥页岩层系储层脆性具有重要的影响。通过设计合理的泥页岩储层样品采样方案,对沙四下段泥页岩进行X衍射全岩分析实验,明确沙四下段泥页岩矿物组成。在此基础上,选取矿物含量不同的泥页岩试样进行单、三轴压缩实验,分析试样的变形机制及破坏特
即兴发言是口译员经常遇见的发言形式,发言人在即兴发言的情况下往往会出现一系列表达层面上的问题,且日汉两种语言在语序、语法关系等方面存在表达方式上的差异,同时,译员在口译时难免因听辨障碍或记忆压力而发生信息输入阶段的信息遗漏,因此在上述几种情况下,往往需要译员运用信息重组策略来规避源语本身的问题、使译语尽量通顺流畅并符合中文表达方式以及弥补遗漏的信息。本文首先参考前人的先行研究,明确即兴发言的定义及
口译的过程分为几个步骤,其中最关键的步骤是听辨,如果译员在听辨过程中没能抓住源语的主要信息,将会降低口译的完整性和准确性,也会影响听者对译员表现的评价,因此,提高听辨能力是重中之重。译员在习近平主席2017年“一带一路”高峰论坛模拟会议的交替传译过程中,出现听辨障碍的现象,使输出出现了错译和漏译的现象,于是,笔者将对此问题展开进行研究。本文将通过交替传译中听辨理解的定义,交替传译中听辨理解的特点,
同声传译中,译员需要在有限的时间内处理多项任务,吉尔的精力分配模型提出译员需要在同传中同时进行听力与分析、短时记忆和言语表达,因此,如何协调各项任务、进行精力分配是影响口译质量的关键问题。而在日汉语对的同传中,日语和汉语的语序不同,又存在大量日汉同形词,这些因素都容易引发译员的精力分配失衡,导致译语质量下降。本论文首先结合前人研究成果,将导致精力分配失衡的原因总结为语言知识不足、专业知识不足、超负
本文以昆明市某项目五号地块一期项目为研究背景,结合弹性力学的基本假定,按照薄板的小挠度弯曲问题进行分析;采用GTS NX数值模拟软件考虑竖向地震作用与上部建筑的动力响应进行模拟计算,通过力、位移、速度三个维度对溶洞顶板稳定性进行评估,研究溶洞-桩基础作用体系在静力与动力作用下的应力、位移、速度反馈;分析下覆溶洞对不同桩基础桩端作用位置与桩长参数的影响程度与作用机理,最终选定适用于本项目的合理的桩基
在我国目前的经济社会发展情况下,提出并鼓励开展基层枢纽型社会组织建设主要是出于政府创新社会管理方式以及社会组织寻求自主发展两方面的需求。从政府角度考虑,当面对着规模越来越庞大的社会组织时,不仅需要对社会治理结构和治理方式进行及时调整,如何更有效地对众多社会组织开展服务与规范管理也成为政府所面临的现实难题;从社会组织自身发展需求来看,单个社会组织尤其是中小型和草根社会组织需要一个可以有效表达利益诉求
本文以视觉动词“看”和行为动词“戳”为立足点,分析二者带有显露义词根后所形成的视觉“穿透”与行为穿透的差异。本文一共有五章,第一章是绪论,主要介绍选题缘由,总结研究现状与前人对相关课题研究的不足之处。第二章是对“看X”词组和“戳X”词组进行语义的对比分析,第三章从语法的角度比较“看穿”与“戳穿”的异同,“看破”与“戳破”的异同,“看透”与“戳透”的异同。第四章是视觉“穿透”和行为穿透的语用分析及隐
随着音乐课程改革的逐渐深入,器乐教学已逐渐成为中小学音乐课堂教学的重要组成部分,与此同时,竖笛教学也开始崭露头角。1994年教育部正式将竖笛列入音乐教师配备的课堂乐器之一,竖笛凭借其独特的优势,得到中小学教师的广泛认可。组建竖笛乐团是对竖笛课堂教学的一种补充和提升,使得竖笛课堂教学从单一的高音竖笛教学变成丰富的竖笛乐团教学,让学生们认识掌握更多种竖笛的种类,学会团队合作,这种教学模式丰富了课堂乐器
地下水溢流积冰(也被称为冰湖、冰丘、涎流冰等),是指地下水从地表或河冰裂缝溢流出后,受低温影响冻结而成的积冰体。在我国东北大兴安岭地区,溢流积冰漫延开来,会侵害道路或建筑物,以及对基础设施的性能产生负面影响,是寒区特有的一种水文地质灾害。为了更好地解决我国地下水溢流积冰问题,选取世界典型地下水溢流积冰点西伯利亚布鲁斯作为典型研究区。在梳理地下水溢流积冰相关理论的基础上,对研究区的水文、气象和地质等