当今社会,人们对同声传译已经不再那么陌生,而作者对同传也一直十分向往。同声传译包括无稿同传、带稿同传和耳语同传三种类型。作者在这篇实践报告中回顾了他在2015“大美东湖”国际名校赛艇文化发展论坛上的带稿同传经历。从接到口译任务,到译前准备,再到口译实践中遇到的困难,以及最后的结论,作者都进行了详细地说明。作者在此次带稿同传中,主要碰到了如何处理中英句法差异的问题,更确切地说,就是如何处理流水句、重复的字词句信息以及调整句序这三个方面的问题。通过查阅相关文献,分析中英句法的差异,作者提出了三个应对策略,即增译、省译和调序。其中,增译主要是增加主语、逻辑连接词和短语甚至句子。省译主要是省略句中重复的字词,甚至是意思一样的句子。调序则主要是将重点的信息在翻译时提前至句首。借助这篇实践报告,作者主要希望大家能更加了解带稿同传,希望大家重视中英句法差异。如此篇实践报告能对口译员在今后的实践中有一定的帮助,作者不胜欣慰。