脑卒中后抑郁的临床研究

被引量 : 0次 | 上传用户:youki2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第一部分心理治疗与5-羟色胺再摄取抑制剂对脑卒中后抑郁患者神经功能康复的研究目的:比较常规治疗、心理治疗、5-羟色胺再摄取抑制剂及心理治疗合并5-羟色胺再摄取抑制剂4种不同的方法对脑卒中后抑郁患者神经功能康复的影响。方法: 120例脑卒中后抑郁患者随机分为4组,分别为对照组(A)、心理治疗组(B)、5-羟色胺再摄取抑制剂治疗组(C)和心理治疗并5-羟色胺再摄取抑制剂治疗组(D),分别于治疗前、后用Zung量表(SDS)进行抑郁程度和用斯堪的那维亚卒中量表(MESSS)进行肌力评分,然后对结果进行检测。结果:各种抗抑郁治疗在治疗8周后对抑郁的改善有明显的统计学差异,其中以D组最为明显;但各种抗抑郁治疗在第12周才发现肌力有明显的统计学差异,且以D组最为显著。结论:心理治疗并5-羟色胺再摄取抑制剂对脑卒中后抑郁神经功能康复有明显的疗效。第二部分脑卒中后抑郁相关因素的研究目的:研究脑卒中后抑郁(Post-stroke depression, PSD)与发病部位、认知功能、日常生活能力和神经功能缺损之间的关系,以便能对脑卒中后抑郁进行早期诊断并发现其危险因素。方法:随机选取120例脑卒中患者,用Zung量表(Zung Self-Rating Depression Scale, ZSDS)对患者进行抑郁测定,用简易智力量表(Mini-Mental State Examination, MMSE)进行认知功能进行评分,用日常生活量表进行日常生活质量评分,然后用日常生活活动评分表(Activities of Daily Living Scale,ADLS)对患者神经功能缺损的程度进行评价,同时分别计算脑卒中抑郁的发生率。结果: 120例患者中,40(33%)例患者早期有PSD的表现。PSD在有认知功能障碍的患者中的发生率为50%(13/26),在有日常生活依赖的患者中发生率为40%(34/84),明显高于没有认知功能障碍26%(X2=3.879,p<0.05)和没有日常生活依赖的20%(X2 =3.7554, p<0.05)。结论:抑郁在脑卒中早期阶段是常见的,而且和认知功能、日常生活能力及神经功能缺损的程度密切相关。
其他文献
学习焦虑心理是大学生学习过程中常见的一种心理现象,是大学新生对当前或预感挫折的一种十分复杂的消极情绪状态,这就要求心理咨询教师针对影响学生学习困难均因素,分析其中的心
毛泽东同志根据中国国情,吸收传统思想精华,把农业放到异乎寻常的重要位置,在发展农业方面提出了很多真知灼见。但是我国农业始终发展不快,值得我们深思并总结经验教训。
伯夷、叔齐因谦让天下、饿死首阳而获孔子赞誉。司马迁曾作《伯夷列传》且居《史记》列传第一篇,文中说:伯夷叔齐虽贤,得夫子而名益彰。从《伯夷列传》的创作主旨可看出司马
福克纳的《喧哗与骚动》以时间为主线,从一定意义上讲,实现了人物时间化以及时间主体化。文章立足于梅洛-庞蒂所主张的时间—主体间性哲学,对福克纳《喧哗与骚动》一书中的人
本研究是国家自然科学基金资助项目(50578067)——夏热冬冷地区基于节能与气候适应性的城市设计策略研究的子课题之一。广场是城市外部空间的重要组成部分,也是城市空间研究
欧盟发展至今,在少数民族保护理念方面经历了三次重大变化:以保护个体人权为基础的少数民族保护理念、以保护集体人权为基础的少数民族保护理念和以促进“社会融入”为基础的
今天,信息化革命极大地改变了政府机构的工作方式,无论是公司企业还是政府部门,数字化文件正在逐渐取代书面形式的材料.电子文件的形成彻底改变了原有的档案管理方式,如何管
小学数学是一门基础课程,在有限的课堂教学中提高效率是必要的。提高小学数学教学效率是一门艺术,一个系统工程,需要提高教师自身素质、有效备课、教学课堂结构科学、发挥学
目的:观察釜底抽薪散穴位贴敷治疗小儿慢性扁桃体炎反复发作的临床疗效。方法:吴茱萸、胡黄连、胆南星、生大黄组成的釜底抽薪散,用醋调后贴敷患儿涌泉穴,睡前贴敷,次晨起取
目的:观察中西医结合治疗小儿咳嗽变异性哮喘的疗效。方法:230例咳嗽变异性哮喘患儿随机分为观察组和对照组各115例,对照组给予孟鲁司特钠治疗,观察组在对照组基础上采用射干