时代在不断进步,科学技术日益发展,社会日新月异,更多的学校可以享受到科技发展的便利。其中最典型的是多媒体信息技术的应用越来越广泛,影视教学法也越来越多地应用到课堂教学中。影视教学法不仅符合初中历史学科的特点,而且符合初中学生身心发展特点,对提升学生学习历史的兴趣、正确形成历史思维,培养爱国主义情感等有着重要的作用。对于教师而言,在提高课堂教学的有效性,使课堂氛围更加活跃,提高教学成效也有着重要的意义。本课题通过对新乡市一中和范县辛庄镇中学部分学生和教师的问卷调查,以获得详细的数据,从而更好地为教师的影视教学提供切实可行的策略。本课题共分为五部分,绪论不仅对研究背景和意义进行了介绍,还分别分析了影视教学法在国内外的研究现状。在影视教学法的相关概述这部分,不仅对影视教学法进行了说明,还阐述了影视教学法的应用在初中历史教学的意义。第三部分对影视教学法在初中历史教学的应用现状进行了客观分析,分别从教师、学生的角度寻找存在的问题。第四部分通过教学案例的方法对影视教学法的应用进行研究,分析如何更好的在教学中发挥影视教学法的作用。第五部分对于影视教学法的使用存在的问题以及如何运用提出建议。