高职院校学生事务管理是高职院校学生教育管理的一个重要组成部分，直接影响着高职学生的教育质量。本项研究运用组织学、管理学和教育学等学科的知识和理论，分析中外普通高校、高职院校学生事务管理特点，以及高职院校学生事务管理的组织结构，结合作者所在院校一些经验做法，从高职学生思想、生活和身心发展特点出发，针对当前高职院校学生事务管理中存在的主要问题进行深入探讨，提出了改革建议。 第一章是导论，阐述了论文的选题缘由及选题意义，说明此项研究的背景，综述了中外的相关研究成果，指出当前我国高职院校学生事务管理研究上的不足。此外，还指出了论文研究思路、方法及论文创新点。 第二章是高职院校事务管理概述。本章主要对学生事务管理的概念进行界定，并分析其内涵和特征，阐述学生事务管理的理论依据。 第三章是高职院校学生事务管理状况调查分析。（实证分析）首先阐述调查的目的、范围与方法，对辽宁省内的4所高职院校学生思想、生活、身心状况及学生事务管理主要参与者——辅导员进行调查。对于调查数据运用SPSS13.0统计软件分析表明：多数高职学生政治思想向上，价值观、世界观还很不成熟，心理活动易受外界环境影响，家庭经济状况对学生影响很大；学生辅导员对当前学生事务管理状况并不十分满意，很关心辅导员经济和社会地位，关心自己的未来发展，对未来学生事务管理改革表示关注。 第四章是国外高校学生事务管理的经验借鉴。在简要回顾国内外高校学生事务管理发展历史的基础上，对美国、英国、德国、法国、日本事务管理状况进行比较，得出了对我国高职院校学生事务管理有益的借鉴。 第五章是高职院校学生事务管理改革的对策。（政策建议）从高职学生事务管理思想观念的转变、组织结构改革及具体操作方法改革三个方面提出了改革建议，其中也介绍了作者所在学校的一些做法和经验。 第六章是结论。基于上述各章的理论探讨、历史回顾、调查分析和对策思考的基础上，提出了我国高职院校学生事务管理改革和发展应遵循的思路，即强调观念上树立以人为本的理念；组织结构上坚持条块结合模式的基础上，尝试局部专业化强的事务工作进行职能式服务，增强学生事务管理内外的横向联系等；具体操作方法上应注重务实勤奋的工作态度，探索积极有效适合高职学生特点的工作方法，从而更扎实有效地推进我国高职院校学生事务管理水平，提高高职学生教育质量。