沙蒿胶接枝改性及其产物在水包油体系中的乳化特性研究

来源 :宁夏大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrf00123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
沙蒿是我国西北地区重要的特色野生植物之一,分布十分广泛。沙蒿胶实际上是一种杂多糖,是从沙蒿籽中提取而来,具有天然乳化剂的潜力。近年来,对于天然多糖类乳化剂的开发越来越成为食品科研人员研究的热点,但是对于沙蒿胶作为天然乳化剂的研究少有论及。因此,本研究在前人研究的基础上将沙蒿胶改性处理,以期得到乳化性优良的产物。本研究在O/W体系中,通过将沙蒿胶与外源蛋白进行接枝反应,而后探究其产物的制备工艺、结构、反应机理以及在乳饮料应用中其对乳化稳定性的评价。具体研究内容如下:(1)通过单因素试验和响应面法分析优化出反应最佳工艺条件为:时间118min,温度90℃,pH为12。在此工艺条件下得到的反应乳化性500nm处吸光值为0.732,乳化稳定性为244min。验证试验得到的结果为与预测值非常接近,表明预测反应的乳化性和乳化稳定性的模型拟合程度较好,可靠性较高。(2)通过氨基酸组成分析发现,接枝物中赖氨酸和精氨酸分别减少23%和31.1%。这两种氨基酸的变化可以证实反应的发生。SDS-PAGE实验有蛋白标记的这些条带的强度下降,而复合物在积层胶与分离胶的边界处出现明显条带,说明有高分子量物质的生成。通过荧光光谱,产物最大荧光强度较原蛋白最大荧光强度降低,这是由于多糖链接入后对蛋白的荧光性起到空间位阻作用。通过FTIR-ATR表征,反应产物中,在3700 cm-1~3200 cm-1和1260cm-1~1000 cm-1的吸收均较乳清蛋白有所增加,这分别是羟基和碳氧键的吸收峰;2928 cm-1处的吸收峰减弱,原因可能是分子之间的相互作用使得亚甲基振动减弱。(3)通过扫描电镜的观察,胶体扫描电镜图片显示出紧密的层状结构,而接枝产物和混合物显示出紧密的块状结构,与反应前蛋白的球状结构形成对比,证明了反应的发生,同时由于受热和非共价作用导致的微观结构的改变。对高速剪切处理的乳液进行粒径分布分析可知,MRPs的乳液粒径明显表现为更小的液滴分布,这一结果表明,沙蒿胶-乳清蛋白接枝产物具有更好的乳化性。通过DSC分析,MRPs的热变性温度高于MIX的热变性温度,MRPs的变性温度从55.97℃增加到73.4℃。(4)研究改性沙蒿胶对乳饮料乳化稳定性的影响。结合R值和电导率,进行三组单因素试验,选出蔗糖酯、单甘酯、沙蒿胶改性乳化剂的最佳用量分别为0.06%、0.04%、0.04%。选出的最佳用量用于储藏期实验观察。在储藏期15天内,观察三组乳饮料的稳定性,通过测定其R值、电导率、离心沉淀率、粘度以及进行稳定性的感官评价,综合考虑上述指标,得出结论:在乳饮料中,当乳化剂单一使用时,沙蒿胶改性乳化剂略强于蔗糖酯和单甘酯的乳化性。
其他文献
学好中学化学的基础是对化学概念深入的理解。只有熟练掌握概念才能够全方位理解化学知识的深层次内涵,从真正意义上做到融会贯通,令化学知识体系更加完善、健全和富有条理性。支架式教学模式作为建构主义学习理论中现今较为常用的教学方法,它强调教师是为学生搭建知识脚手架的引导者,在学生学习过程中处于指导地位,提倡学生自主探究、合作学习。但很少关注学生科学本质观的提升。长此以往,学生的核心素养能力得不到提升,无法
微写作文体自由、话题多样、富于交际,小作文、随笔、感悟、片段作文等各种形式的微写作由于其基础性、应用性、实用性等特征也深受学生喜爱,无论是学生的随笔感悟、老师布置的随堂或课后作业还是教材课后习题都会有所涉及。高考命题也会以或隐或显的方式存在,近年来也备受高考命题者的青睐。微写作在形式、内容、能力等方面都对学生提出了较高的要求。而如何在课堂中对学生进行科学、高效、有序的微写作训练是困扰教师的一大问题
《赤壁赋》是苏轼文赋的代表作,多次入选高中语文教材,对《赤壁赋》的解读和教学研究是一个长久的课题。论文通过《赤壁赋》文本的解读、艺术特色的归纳和名师教学案例及一线优秀教师的教学设计的比较分析,对《赤壁赋》的教学现状进行反思,并给出文本版本比较和教学内容的设计多样化等备教与教学建议,为一线教师对《赤壁赋》内容的深入理解和备课时的设计提供了一些参考和深入思考的线索。本文主体由三章构成:第一章首先论述了
现当代散文文体灵活,哲理深刻,意蕴丰富,作为中学语文阅读教学的重要组成部分,其对中学生体验不同的情感提供了重要基础,是中学生足不出户就能有新体验的重要途径。但是,中学现当代散文教学并没有取得理想的教学效果,很大程度上与语文教师没能把握好教学设计有关。教学设计作为连接理论与实践的桥梁,其重要性不言而喻,设计精巧有创意,可对散文教学可以起到事半功倍的作用。然而当前很多教师要么以“整体感悟、全面涉及”的
旅游信息化是旅游产业满足现代社会旅游者多样化、个性化需求的必由之路,区域旅游产业和信息产业的发展为旅游信息化提供了产业基础,对旅游信息化发展起着决定性作用。本文从系统论出发,应用系统耦合协调发展评价模型测度了 2006-2017年宁夏五市旅游产业与信息产业系统的综合发展水平,以及两系统的耦合度与耦合协调度。探究了“十一五”至“十三五”期间,宁夏五市旅游产业与信息产业系统间的耦合互动关系及其时空分异
自2011年新一轮基础教育课程改革以来,综合实践活动成为中小学成为必修课,尤其是“互联网+”时代的到来,对小学综合实践活动课程提出了新的挑战和要求。宁夏作为全国首个“互联网+教育”示范区,加强“互联网+教育”背景下小学综合实践活动教学设计与实践研究,对于培养学生的创新精神、良好的学习习惯与较强的实践能力,注重对知识技能的运用,使每一位同学有全面而有个性的发展,真正实现综合素质的提升,对更好的促进综
群文阅读指的是单位时间内围绕一个议题选择多文本阅读,并进行集体建构的教学模式。作为一种新的阅读教学模式,一经提出便引起了一批学者与教师的关注。目前,在不同地区或多或少开展了相关教学活动,从教学实践来看,主要集中于小学阶段,初中与高中阶段比较少。从群文阅读的特点及其要求来看,高中生的思维特点和知识水平更适合这种教学模式,因此笔者选择了高中阶段进行研究,再加上近几年倡导弘扬传统文化,所以笔者将群文阅读
古人写作时往往是依据写作目的选择文体,依据文体要求进行创作。然而在中学文言文教学之中,古代文体知识往往只是一笔带过,在教学环节之中教师仅仅简要地讲解文体概念。教师对古代文体知识缺乏重视,导致学生对于文言文的学习停留在较浅的层面,不能更深挖掘文言文的文化内蕴。本文旨在以古代文体知识为依托,对中学文言文文体进行划分,阐明如何将古代文体知识融入文言文教学中,为文言文教学提供策略。本篇论文由三部分组成。第
复合凝聚法制备微胶囊具有操作简单,有效载荷高,包封率高的优点。本文以绿咖啡油为研究对象,使用明胶结合不同多糖(阿拉伯胶、果胶、羧甲基纤维素钠)为壁材,采用复合凝聚法制备绿咖啡油微胶囊,对不同壁材组合制备的绿咖啡油微胶囊的包埋性能、形态结构进行表征,然后使用光谱学对其结构进行分析,最后对其稳定性与消化特性进行研究。为绿咖啡油的高值化利用提供理论依据和技术支撑。本论文具体研究内容及结果如下:(1)以明
为探究在全球气候变暖大背景下,高温胁迫对不同施肥水平马铃薯块茎淀粉形成和产量的影响机制,以“青薯9号”(原种)为试验材料,采用裂区试验设计,主因素为温度,设3个处理:T1(35±1℃)、T2(30±1℃)、T3(25±1℃);副区为不同施氮水平,设4个处理:NO(不施氮肥)、N1(75kg·hm-2)、N2(150kg·hm-2)、N3(225kg·hm-2)。研究了高温对不同氮素水平马铃薯块茎淀