“互联网+教育”的蓬勃发展带动教育出版的更新换代,数字出版技术的愈加成熟推动着出版业向融合出版方向发展。教育出版一直是出版业市场的重要板块,高等教育相对于中小学教育是更高层面的教育,高等教育出版主要面对的群体是高等院校的教师和学生,有着明确的专业方向,所需要的知识涉及到的学科门类较为广泛且深入,其用户群体具有相对较高的自主性,接受新鲜事物的能力较强。传统的纸媒已经难以满足当下高等教育的需求,且在线教育的兴起掀起了学生网络上课的风潮,在这种情况下,高等教育出版积极顺应“互联网+教育”的时代趋势,深入融合信息技术与教育教学,推动高等教育出版向数字出版方向深度发展。本文以高等教育出版社高等教育数字出版的发展作为研究对象,从融合出版的视角出发,首先,分析其高等教育数字出版的背景,结合数字出版与在线教育剖析内外部大环境现状,指出目前数字出版是时代趋势,在线教育正在逐步普及,并从资源、机构设置、数字出版基础三个部分分析其内部环境。其次以“爱课程”“高教书苑”“实验空间”“数字课程出版云平台”“新形态教材”等主要的高等教育数字出版产品为例,研究分析高等教育出版社目前数字资源建设和产品开发的使用情况。然后从资源、产品种类、适应教育模式变化、向知识服务型转变四个方面分析高等教育出版社高等教育数字出版的特色,并根据使用情况及学习体验分析其目前存在的一些不足。最后针对上述存在的问题从课程体系、监督管理、信息技术、盈利模式以及销售渠道等方面给出有关高等教育数字出版发展建议,希望为我国其他大学类出版社在数字出版方面的发展提供一定的参考。