本文以一次在日常教学过程中，学生不交作业为案例，探讨在教育教学过程中，合理引导学生的方式方法。提出了突破学生心理预设的方法，把握学生心理，从而帮助青少年健康成长。
大家好!我是一架黑色的珠江钢琴,我的小主人叫董胡然,我陪伴他已经整整六年了。直到今天,我还记得第一次到小主人家,他看见我时那满心欢喜的样子。从小主人第一天坐上琴凳,笨
摘要：目前中职的体育与健康课，要使女生们“动起来”非常困难，这是运动参与疲乏的外在体现。对于中职的体育与健康课，如果缺乏了众多女生的积极参与，就不可能提升她们的健康，也就无法完整实现本课程应有的价值。这种缺憾，是由于中职体育教师不明察女生们的特殊情感，使她们对教学过程产生了感情与行动两方面的双重抵触。本文着重阐述如何迎合中职女生的特定情感需求，采用有效策略，化解她们的困惑，培育她们对课的正能量情感
摘 要 核心素养的提出是新课改的最大亮点之一。新的教育形势下，在日常教学中有效深透核心素养已成为一线教师重要而迫切的教学任务。本文基于笔者的实践体会对高中数学习题教学中核心素养的渗透进行了简要探讨，即对一线教师有所助益。 关键词 核心素养;高中数学;习题教学;渗透 中图分类号：O552.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-0076-01 作为数学课程目标的集中体
目的：建立用高效液相色谱法(HPLC)同时测定活性芦荟口疮药膜中芦荟苷含量和芦荟大黄素含量的方法,并制定在制作芦荟口疮药膜制剂中芦荟苷和芦荟大黄素的含量标准。方法：通过乙
金刚石光学窗口相关元件是一种将金刚石优异的光学性能,与其他优异的力学、热学、电学性能和化学性能相结合,通过微波等离子体化学气相沉积工艺等多种合成方法制备的具有不同
本研究选取东莞市某小学六年级10个班级434名学生和学生的母亲作为调研对象。以问卷调查的方式，采用并改编了Arnold等人编制的自我报告教养量表(Parenting Scale)中的唠叨分量
目的:为了探讨胃肠道平滑肌肿瘤(GISMT)良恶性、恶性程度、转移及预后的客观标准,为临床合理、有效的治疗提供理论依据.方法:采用免疫组织化学S-P法检测86例GISMT中微血管密
目的:为bFGF对运动神经的生物学作用提供形态学依据,为bFGF临床的应用提供动物实验依据.方法:该实验采用定位、定时、定量的方法钳夹兔左坐骨神经,并在神经损伤局部注射碱性