随着我国民办高校的迅猛发展,民办高校已成为我国高等教育领域中十分重要的组成部分,也为国家输送了大批专业应用人才,并且,随着适龄大学生数量的激增,民办高校还有效地弥补了我国教学资源短缺的现状。但近些年来,受社会、环境、经济及发展等因素的影响,加上民办高校自身性质的特殊化,民办高校教师流失问题愈演愈烈。而教师队伍的大量流失,一定程度上阻碍了民办高校的发展,同时,也引起了各民办高校的高度关注。如何有效降低民办高校教师流失率成为一个重要研究课题,也对民办高校的持续蓬勃发展起着促进作用。本文在明确民办高校、民办高校教师及民办高校教师流失等定义基础上,以成都市民办高校教师为调查对象,结合国内外管理学相关理论,以文献查阅、问卷调研及个人访谈的形式对民办高校教师流失影响因素分析予以分析,并提出针对性的对策建议。本研究发现,成都市民办高校教师流失群体以中青年骨干及高学历教师为主,其离职动机呈叠加式的特点。教师流失的主要影响因素为制度实施不到位、社会影响力不高,激励制度作用不明显,工作资源受限,地理位置偏僻,管理方式落后,工作成就感较低,个人发展受限等。根据上述流失影响因素,提出相关的解决对策:环境因素包含政府制度的一致性,政策执行的监管,舆论导向正面宣传;关系因素包含注重教师专业培养,完善人性化福利配套,建立公平晋升机制,实现透明化管理模式;个体因素包含重塑教师自我认知,鼓励全面工作赋能。本文研究以调查数据为依据,深入剖析了当前存在的问题及原因,并且提出了针对性的解决对策。本文研究对于成都乃至西南地区民办高校的人才队伍的管理工作能够起到非常重要的借鉴意义。