新加坡地处赤道附近,作为一个新兴、年轻且经济高度发达的国家,新加坡具有“多元民族（Multiracialism）、多元语言（Multilanguage）、多元文化（Multiculture）和多元宗教（Multireligion）”的特点。佛教跟随华人移民传入新加坡,近半个世纪以来有长足的发展,成为新加坡最主要的宗教信仰。其中,佛教教育扮演着重要角色。本文基于佛教在新加坡的发展历史,以光明山普觉寺作为主要案例,对新加坡佛教教育进行系统研究,分析新加坡佛教在不同发展的历史阶段佛教教育的状况,总结出新加坡佛教教育的特征。新加坡光明山普觉寺和其下设的新加坡佛学院浓缩着新加坡佛教教育的确立和发展过程。新加坡佛教教育包含着两方面内容:一是僧教育,即传统丛林教育和现代佛学院教育,二是社会教育,以佛教经典为基础,以寺院或居士林为依托,为信众提供汲取佛教智慧的平台以及实践机会。光明山普觉寺在这两大佛教教育领域给新加坡佛教输入源源不断的新鲜力量,凸显出佛教教育对新加坡佛教发展不可或缺的作用。作为新加坡的主流文化信仰,佛教发展形态影响着新加坡的社会发展,因此,佛教教育在社会层面体现在三个方面:一、继承了佛教传统教育功能;二、延伸了佛教的社会教育功能;三、补益了政府职能,促进了新加坡多元文化融合和发展的特征。此外,本文还对新加坡未来的佛教教育做出了展望。